Keresés
Close this search box.

8×8 perc egy sikeres vállalati együttműködésig

Ismét Good Impacten járt a VoxPop vitajátékunk, ráadásul most annak Z generációs, kifejezetten a vállalai szférának készült változata.  Mi is az a Good Impact? “A GOOD IMPACT az ország egyetlen olyan exkluzív eseménye, üzleti seregszemléje, ahol vállalati vezetők hiánypótló nonprofit üzleti szolgáltatásokat vásárolhatnak. A Good Impact platformot teremt a for-profit és a nonprofit szektor találkozására […]

Külföldön tanulni – életre szóló előny, vagy veszélyes kaland?

Az utóbbi években folyamatosan nő azoknak magyar diákok száma, akik külföldön folytatják tanulmányaikat. Már nem csak a gazdagabb családok gyermekei jelentkeznek más országok képzéseire: az Engame Akadémia becslése szerint 2023-ban több mint 16 ezer magyar diák tanult külföldi felsőoktatási intézményben. Mik lehetnek az előnyei és hátrányai egy ilyen döntésnek? Kinek van lehetősége ezt az utat választani? […]

Mire érdemes figyelni egy vita témakörét felölelő szakmai esemény megvalósításánál?

Évente egyszer Budapesten találkozunk az Egy hajóban evezünk közösségi vitaklub programunk résztvevőivel és vezetőivel. A vitanap egy olyan közösségi esemény, amikor a különböző vitaklubokból érkező tagok megismerhetik egymást, találkozhatnak régi ismerősökkel és egyenrangú partnerként vitáznak, beszélgetnek, játszanak egymással egy egész napon át. Idén a senior és a junior vitaklubokból összesen 15 helyszínről érkeztek résztvevők és […]

Felelősebb-e vegánnak lenni, mint húsfogyasztónak?

Néztek már rád furcsán rendezvényen az étkezési szokásaid miatt? Vegán vagy, és úgy érzed, mindig magyarázkodnod kell a döntésed miatt? Eszel húst, és úgy érzed, mindig magyarázkodnod kell a döntésed miatt? Sajnálod az állatokat, és figyelsz arra, hogy semmivel ne okozz szenvedést számukra? Sajnálod az állatokat, pont ezért figyelsz arra, hogy etikus forrásból szerezd be […]

Közterem foglalkozássorozat – Tömbösített alkalom vs. 6 alkalom

A Közterem foglalkozássorozat 6x 45 percet ölel fel, és a pedagógus, valamint az osztály időbeosztásához alkalmazkodik. De mégis mi lehet a hatékonyabb? Ha tömbösítve, egymás után 6 órában foglalkoznak vele a tanulók, vagy az, ha 6 külön alkalommal, mindig 1-1 órában?

A változás megnyilvánulási formái a Közterem foglalkozásokon

A Közterem foglalkozásainkon meg szoktuk kérni a pedagógusokat, osztályfőnököket, hogy legyenek benn a foglalkozáson, és figyeljék meg a diákokat, az osztály működését. Minden alkalmat követően egy beszélgetés során körül is járjuk a megfigyeléseket, tapasztalatokat, és igyekszünk előmozdítani azt, hogy lásson a pedagógus valamilyen eltérést, változást, kiderítjük, volt-e valami meglepő? Vajon mennyire könnyű maga az elmozdulás? […]

Mely kulcskompetenciákat fejleszti a Közterem?

Ebben a bejegyzésben röviden szeretnénk összefoglalni, hogy mely kulcskompetenciákat és készségeket hivatott fejleszteni Közterem szolgáltatásunk.      A Közteremben az a célunk, hogy olyan kulcskompetencia-területek fejlesztését segítsük, melyeknek fejlesztését a Nemzeti Alaptanterv is előírja, valamint amelyekről azt gondoljuk, elengedhetetlen az egyén mindennapi életéhez. Ez a két kompetenciaterület a szociális kompetenciák, valamint az aktív állampolgári, demokratikus […]

Mutatóujjal a fedélzeten

Az Egy hajóban evezünk közösségi vitaklubjaink vezetőivel kialakulóban van egy hagyomány, hogy félévente legalább egyszer külön, a résztvevő fiatalok nélkül találkozzunk és építsük ezt a kis közösséget is nemcsak kapcsolatok, de szakmaiság terén is. Egy éve még rövidebb, online alkalmakat tartottunk, tavasszal viszont már egy egész napos eseményen találkoztunk. Ezt folytatva november 18-án egy módszertani […]

Miért fontos számunkra a szervezetfejlesztés?

A novemberi hónapban csapatunk nagy hangsúlyt fektetett a szervezetfejlesztésre, így két alkalommal is volt lehetőségünk együtt dolgozni egy szakemberrel, aki abban segített, hogy felfedjünk hiányosságokat és ezekre közösen megoldásokat is találjunk, valamint hogy több területen is fejleszteni tudjuk a szervezeti munkakultúránkat, az egymással való együttműködéseinket. Ebben a bejegyzésben szervezetünk vezetőjét, Orsit kérdeztük, hogy miért tartja […]

Érdekel, milyen a DIA csapatában dolgozni? – Anna és Panna válaszol!

Szeptemberben kis hajónk két új csapattaggal bővült: Annával, aki projektkoordinátorként csatlakozott hozzánk, valamint Pannával, aki meg a kommunikációs és grafikai feladatokért felel. Két hónap elteltével készítettünk velük egy mini interjút, ahol megkértük őket, hogy írják meg, milyennek élték meg ezt az időszakot eddig a csapatban, hogy érzik magukat, milyen feladatokkal foglalkoznak és mit várnak az […]

Egy hajóban evezünk – Kick-off esemény, egy szakmai gyakornok szemszögéből

Kedves Blogolvasó, a következőkben olvasható rövid, de mégis élményekre alapozott beszámolót tőlem a DIA gyakornokától olvashatjátok. Ez a bejegyzés azért készül, hogy minden érdeklődő, lássa, olvassa milyen is egy DIA által szervezett foglalkozás, képzés,oktatás. Ez a kick-off esemény az Egy hajóban evezünk projekt régi és újonnan csatlakozó tagjai számára készül. A régieknek kapcsolattartás és a […]

A bakonybánki Érvszörnycsaládok

a DIA „Egy hajóban evezünk” vitaklubjainak 2. vitatábora Eltelt egy év és mi újra vitatábort rendeztünk, ráadásul a magas fokú bevonódás és elköteleződés okán közel azonos csapatnak, mint a tavalyi évben. Lehet, hogy jövőre több tábort is kell majd indítani a nagy érdeklődésre való tekintettel? Meglátjuk, mindenesetre felemelő élmény volt az idei vitatábor mind szakmai, […]

Közösségi vitaklubokkal a párbeszédért – ismerd meg a projektünket!

2023. január 21-én tartottuk meg az “Egy hajóban evezünk” projektünk második vitanapját. Néhány hangulatképet már mutattunk az alkalomról, most pedig arra gondoltunk, összefoglaljuk nektek, miről is szól ez az esemény, maga a projekt és hogyan tudtok kapcsolódni hozzá. Csatári Tami írása 2022 januárjában indult az “Egy hajóban evezünk – közösségi vitaklubokkal a párbeszédért” projektünk, amelynek […]

Hogyan tanítsuk meg diákjainkat vitázni? – akkreditált képzés

Jó vitázni? Miért jó vitázni? Hogyan lehet jól vitázni és miért fontos, hogy ezt minél fiatalabban megtanulja az ember? Hogyan segíthet ebben a pedagógus? 30 órás akkreditált továbbképzés tanároknak.  Egy hajóban evezünk. Lehet, hogy másképp gondolkodunk. Másban hiszünk. Lehet, hogy nem értünk egyet. De együtt kell működnünk, hogy haladni tudjunk. Az Újpedagógiával közösen fejlesztett képzésünkben […]