Tananyagfejlesztés

Tananyagfejlesztés2022-03-31T13:26:29+00:00

TANAGYAG ÉS WORKSHOP FEJLESZTÉS

Olyan innovatív tananyagokat, workshopokat vagy éppen társasjátékokat fejlesztünk együttműködő partnereinkkel, melyek közelebb hoznak fontos témákat és ügyeket a fiatalokhoz és a fiatalokkal foglalkozó szakemberekhez. 

Van egy ötleted, egy fontos témát képviselsz, esetleg egy kutatás kapcsán gondolkozol innovatív tananyagok, játékok kidolgozásán? Keress minket a hellodia@i-dia.org címen, és indulhat a közös munka!

Az alábbi már megvalósított tananyagok, játékok, kézikönyvek szolgálnak referenciaként:

“Szárny – online játék a populizmusról és a társadalmi változásról”

A Társadalomtudományi Kutatóközponttal való együttműködésben megvalósult “Szárny – online játék a populizmusról és a társadalmi változásról” online játék és hozzá kapcsolódó háttéranyag és óratervek. 

A DEMOS H2020 egy kutatási és innovációs projekt, amely különböző tudományterületek és alkalmazott tudomány segítségével vizsgálja a populizmust, és a populizmus hatását a demokráciára. A projekt az EU Horizon 2020 támogatásával valósul meg 15 partnerinzézmény részvételével, a Társadalomtudományi Központ vezetésével. Felmerült bennünk, hogy jó lenne, ha ez az aktuális kérdéseket feszegető társadalomtudományi kutatás minél többekhez eljutna, különös tekintettel a fiatalokra, akiknek sok hasznos üzenettel szolgálhat a jól működő demokráciáról és az aktív állampolgárságról. Mivel a DIA-ban igyekszünk a tanulást élménnyé tenni, ezért döntöttünk úgy, hogy játékos interaktív képregény formájába sűrítjük a kutatás tudásanyagát, valamint kapcsolunk hozzá egy kiadványt, melyben összefoglaljuk a legfontosabb társadalmi és politikai fogalmakat, kutatási eredményeket, majd egy rövidebb és egy hosszabb óravázlatot kínálunk pedagógusok számára, amely segítségével egyszerűen fel tudják dolgozni a diákokkal a játék tartalmát. A játék ide kattintva elérhető.

Hogyan beszélgessünk fiatalokkal érzékeny társadalmi kérdésekről?

A Euroguide projekt keretében a DIA és a Political Capital közösen kidolgozott kézikönyvének célja, hogy fiatalokkal foglalkozó szakembereknek nyújtsanak segítséget abban, hogy hogyan beszélgethetnek érzékeny társadalmi kérdésekről (például roma, LMBTQ+, menekült emberek helyzetéről stb.). Terveink szerint a projektnek lesz folytatása, melyben módszertani workshopokat szervezünk Budapesten és vidéken fiatalokkal foglalkozó szakemberek számára. Az elkészült kézikönyv itt olvasható, az oldalon pedig további hasznos anyagok olvashatók a témában.

Végre együtt!- 51 gyakorlat pedagógusoknak

A United Way Magyarországgal, valamint 4 másik civil partner részvételével alkottuk meg ezt az ingyenesen letölthető kiadványt, mellyel szeretnénk támogatást nyújtani az iskolai közösségek újjáépítésében, a pandémiás helyzet alatt esetlegesen fellépő traumák feldolgozásában és a reziliencia fejlesztésében.

A kiadványban olyan területeket jártunk körbe, mint a közösséghez tartozás érzése, érzelmeink sokféleségének elfogadása, belső erőforrásaink felfedezése és tudatosítása, a hetékony kommunikáció, valamint a megoldásfókuszú gondolkodás és a rendszeres (ön)reflexió.

Mianép!

A Mianép! workshopokat azért dolgoztuk ki az OSA Archívummal közösen, hogy különböző témák mentén lehetőséget teremtsünk arra, hogy a résztvevők: fejlesszék vitakészségüket; gyakorolják a nyilvános beszédet; kipróbálják, hogyan lehet konstruktív vita révén közösen jó döntésre jutni.

A célunk az, hogy eszközt kínáljunk bármilyen szituáció megoldására, amely során több elképzelés is létezik arról, hogy mit is döntsön a “nép”.

A Mianép! foglalkozások két, külön-külön is alkalmazható, de ideális esetben egymásra épülő 90 perces részből állnak. A “Tuning” vitakészség-fejlesztő workshop, míg a “Tanács” egy olyan szimulációs játék, amely során a vita már eszközként szolgál egy közös döntéshozatali helyzetben. További részletek és jelentkezés az OSA Archívum oldalán.

‘89 Mifelénk

2019-ben ünnepeltük az 1989-es rendszerváltás harmincadik évfordulóját. Harminc év alatt felnőtt egy olyan generáció, amely tagjainak már nincsen saját élménye sem a rendszerváltás eseményeiről, sem az azt megelőző korszakról. Mégis fontos, hogy beszéljük minderről, emlékezzünk és tanuljunk a közös múltból. Ezzel a céllal indult útjára a Blinken OSA Archívum ’89 Mifelénk projektje, ami eredetileg egy kétnapos tanulmányi kirándulás volt 15-19 éves fiataloknak a rendszerváltásról. A tematikus programok részét képezte a DIA és az OSA Archívum közreműködésével megvalósult félnapos szimulációs játék is, aminek módszertanát és feladatait tartalmazza ez a kézikönyv.

Detektíves játékok

Adott egy rejtély, egy nagy csapat résztvevő, 3 órányi játékidő, sok-sok elrejtett információ, tucatnyi bolondos feladat… és kész is a nyomozós játék, amit még hetekkel később is emlegetni fogunk. Ide kattintva olvasható, szerintünk hogyan működnek jól a detektíves játékok.