Mihez kezdjünk az álhírekkel? A projektben részt vevő fiatalokkal erre a kérdésre keressük a választ.

A DIA 2018 őszén indult Youth Voice projektjét napjaink egyik leggyakrabban említett társadalmi problémája, az álhírek terjedése hívta életre. A programban résztvevő középiskolásokkal azért dolgozunk, hogy tudatosabb médiafogyasztók legyenek, hatékonyan tudják ellenőrizni az információk hitelességét, és ők maguk is hiteles információforrássá váljanak saját környezetükben.

A program részeként középiskolás csapatok az ország különböző pontjain folytatnak kutatásokat olyan őket érintő és érdeklő társadalmi kérdésekkel kapcsolatban, mint a fiatalok hírfogyasztási szokásai, a közösségi médiához való viszonyuk, a jövő munkahelyével kapcsolatos elképzeléseik vagy az önkéntességhez való hozzáállásuk.

A Youth Voice projekt keretein belül a DIA trénerei olyan nyitott workshopokat is tartanak középiskolás osztályoknak, ahol a diákok interaktív keretek között tanulhatnak a média és a tömegkommunikáció működéséről, és tesztelhetik, mennyire sikeresek az álhírek felismerésében. A döntéshozók bevonásával szervezett foglalkozásokon a fiatalok bátorító környezetben olyan dilemmákról, izgalmas kérdésfelvetésekről beszélgethetnek, melyek a hétköznapokban is foglalkoztatják őket.

Launched in Autumn 2018, DIA’s project was called into being by one of today’s most frequently raised social problems, the spreading of fake news. We work together with secondary school students so they would become more conscious media consumers, more effective in checking the authenticity of sources and also they themselves become credible sources of information in their own community.

In the project, DIA’s trainers also hold workshops for high school students where they can learn about the workings of media and mass communications in interactive ways and try out how successful they are in detecting fake news. In these workshops young people have the opportunity to talk about dilemmas and exciting questions which interest them in their everyday life in an encouraging environment with the active involvement of decision-makers.