aktív állampolgárság
A bakonybánki Érvszörnycsaládok
a DIA „Egy hajóban evezünk” vitaklubjainak 2. vitatábora Eltelt egy év és mi újra vitatábort rendeztünk, ráadásul a magas fokú bevonódás és elköteleződés okán közel
a DIA „Egy hajóban evezünk” vitaklubjainak 2. vitatábora Eltelt egy év és mi újra vitatábort rendeztünk, ráadásul a magas fokú bevonódás és elköteleződés okán közel
Egy hajóban evezünk. Irány a nyílt víz, legyél Te is vitamester! Régóta kéritek, mi pedig régóta tervezzük, hogy újra VoxPop Vitamester képzést tartsunk, ráadásul offlline.
megtartottuk a tavaszi nyílt vitaeseményünket Március 29-én délután két órás nyílt vitaeseményt tartottunk az oktatás aktualitásairól, legégetőbb problémáiról. Nem mehettünk el természetesen a sztrájk és
Amikor tavaly az első vitanapunkat szerveztük, szembesültünk vele, hogy komolyabban is szeretnénk foglalkozni a vitaklubokkal való munka differenciálásával annak érdekében, hogy a közösségi vita-eseményeinken egyenrangú
Az idei vitanap szakmai tartalmából a senior vitaklubjaink is nagy részt vállaltak, ugyanis a délelőtt folyamán három állomáson, az általuk vezetett formában és témában vitázhattak
2023. január 21-én tartottuk meg az “Egy hajóban evezünk” projektünk második vitanapját. Néhány hangulatképet már mutattunk az alkalomról, most pedig arra gondoltunk, összefoglaljuk nektek, miről
Előző posztunkban arra tettünk kísérletet, hogy körüljárjuk, milyen tételmondatok használhatók oktatás témakörben a diákok vitakészség-fejlesztéséséhez (1-2. pont). Nézzük most, hogyan érdemes mélyíteni az oktatás jelenlegi
Mint azt tudjátok, a DIA-ban fontosnak tartjuk a vitát. Minél többféle nézőpontból rá tudunk nézni egy témára, annál jobban bővül a tudásunk róla. Ez azt
A 2023. január 23-31. között zajló sztrájkhetet mi is támogatjuk alternatív tanóra tematikákkal, segédanyagokkal. Az alábbi tematikák a demokrácia, populizmus, aktív állampolgárság, érdekvédelem, vitakultúra köré
Vitaklubot hoznál létre az iskoládban? Már meglévő vitaklubod működtetéséhez szeretnél egy kis extra támogatást? Szívesen csatlakoznál egy közösségi vitaklub hálózathoz? Jó hírünk van, mert a
ÖNKÉNTESEKET keresünk (a brief letöltéséhez KATT)! Ha szívesen belelátnál egy hazai civil szervezet működésébe és van heti 5 munkaórányi szabad kapacitásod, szeretettel várunk csapatunkba!
A nyár olykor arra is jó lehetőség, hogy átgondoljuk, mi az ami mögöttünk áll és mi az, ami ránk vár még ebben az évben. Jól
2022 februárjában indult az Egy hajóban evezünk projektünk, aminek keretében a tanév második felében 12 különböző helyszínen (tanodákban, közösségi térben, ifjúsági egyesületben, középiskolákban és egyetemen)
Az “Egy hajóban evezünk” projekttel nem kisebb célt fogalmaztunk meg, minthogy egy közösségi vitaklub hálózatot hozzunk létre és működtessünk az országban. Első körben 12 vidéki
A Szárny játékot és a hozzá tartozó kiadványt azért hoztuk létre, hogy könnyen érthető módon tudjunk beszélgetni fiatalokkal olyan témákról, mint a populizmus, az aktív
A DIA-ban önkénteseket keresünk, ezért hoztunk három hosszabb, személyes történetet és öt fontos gondolatot arról, milyen is ez az életérzés. Nevezzük nevén: az önkéntesség.
Mióta rátaláltam az utamra a csapatépítésben, azóta minden közegben bevetem. Lencse-Csík Orsolya írása.
ÖNKÉNTESEKET keresünk (a brief letöltéséhez KATT)! Ha szívesen belelátnál egy hazai civil szervezet működésébe és van heti 5 munkaórányi szabad kapacitásod, szeretettel várunk csapatunkba!
A Közterem program 2015 januárjában indult útjára és ezen az úton többször találkozott a DIA-val, közös munka, projekt, de coaching kapcsán is. Mindig tudtunk egymásról,
Az előző blogposztban betekintést nyerhettetek egy igazán inspiráló találkozóba, amikor fiatalokkal foglalkozó szakértőkkel gondolkoztunk arról, hogy milyen ismérvei is vannak a fiatalok helyi ügyekbe való
Október elején tartottuk a Van Hozzá Közöd! projekt szakértői fórumát
Jelentkezz új projektünkre! VÁLTOZÁSHOZÓK – Kreatív problémamegoldó workshopok középiskolás fiataloknak (a teljes brief letöltéséhez kattints)
Előző bejegyzésünkben betekintést adtunk arról, miért hasznos, ha jól kérdezünk, milyenek a nyitott és milyenek a zárt kérdések, valamint mi az elég jó kérdések öt
Az egyik legutóbbi megbízásunk a középiskolás résztvevők kérdezéstechnikai készségeinek fejlesztésére irányult, és ennek kapcsán összegyűjtöttük a témával kapcsolatos gondolatainkat.
A Van Hozzá Közöd! projektről és az újrakezdésről.
Iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos kérdéssorunk (ABLAK MAGAMRA) tesztelése néhány fontos tanulsággal járt diákok, pedagógusok és fogadószervezetek számára egyaránt. Ezeket osztjuk meg ebben az írásban,
Segítsd a munkánkat egy IKSZ-szel kapcsolatos kérdéssor kitöltésével vagy továbbosztásával, mert szeretnénk, hogy a diákok számára élményszerű legyen ez a fajta tanulás is!
Elérkeztünk ifjúságszakmai bejegyzés-sorozatunk utolsó, harmadik írásához. (Az első itt, a második itt található).
Múlt heti blogposztunk folytatásaként megosztunk egy gyűjtést arról, hogy milyen lehetőségek állnak rendelkezésre pedagógusok, fejlesztő pedagógusok, szociális szakemberek, ifjúsági szakemberek számára a digitális térben. Nehéz
A DemoLab az elmúlt két év egyik fénypontja volt. A Tanközlöny csoport és a DIA közös projektje voltaképpen egy figyelemre méltó kísérlet volt, ami ötvözött
Igen, a vízcsapból is a koronavírus folyik, mindenki erről beszél, teljes joggal. Mára már valamilyen formában mindenkinek hatással van az életére, és nem csupán a
Van hozzá közöd! – élményalapú workshopok középiskolás fiataloknak. Jelentkezz még ma!
Beszámoló a DemoLab projektről és a záró kiállításáról Szlabey Emma diák résztvevőtől.
Minden foglalkozásunk, projektünk egyfajta “mellékterméke” a csapatépítés. Ez tulajdonképpen kikerülhetetlen, hiszen mi is meg akarjuk ismerni a csapatot, akivel dolgozni fogunk.
Amikor úgy tehetsz másokért, hogy tanulhatsz is belőle.
A DIA stáb találkozóin egyre gyakrabban merül fel a reflexió témája: mit tehetnénk annak érdekében, hogy a fiatalok tudatosabbak, önreflexívebbek legyenek mindabban, amit csinálnak?
Hogyan teremtsük meg az igazán jó beszélgetések, érdemi viták feltételeit?
Rendszeres olvasóinkat egyáltalán nem fogja meglepni, hogy a hagyományos iskolai gyakorlattól eltérő ötlet megvalósítására buzdítunk: szervezettek vitaeseményt az egész iskolának!
Új projekt indul a DIA koordinálásával DemoLab címen.
Az élet számtalan döntési helyzet elé állít minket, ezek közül azonban talán az egyik legtraumatikusabb az, amikor a középiskola befejezésekor a jövőnkről döntünk.
Egy játék, amihez nem kell sok anyagi erőforrást mozgósítanunk, ám kreatív kapacitást annál többet.
Nyitott házak, nyitott lakók, nyitott szervezők és nyitott önkéntesek.
Megjelent Matolcsi Zsuzsa kollégánk tanulmánya a közösségi szolgálat állampolgári készségekre gyakorolt összefüggéseiről.
Pörögnek az események: helyzetjelentés a TérTánc program salgótarjáni és pécsi fejleményeiről.
Hiszünk abban, hogy a változások elérésben az egészen apró lépéseknek is lehet nagy szerepük. Most bemutatunk három ilyet a Speak Smart projektünk utóéletéből.
Matolcsi Zsuzsa munkatársunk egy év alatt két helyi kezdeményezést indított el néhány barátjával a budapesti Wekerletelepelen, mindkettő hátrányos helyzetű családokat köt össze segíteni akaró fiatalokkal.
Mi az a Hackathon? Maratoni ötletfejlesztés, ahol a fiatalok 100%-os erőbedobással tanulnak és terveznek. Nem kicsi az elvárás, hiszen a két nap alatt találniuk kell
Vajon mi sülhet ki egy világhírű zenekar és egy magyar civil szervezet összefogásából? A válasz: rengeteg élmény, egymástól tanulás, alkotó közösségek. És a legfontosabbat a felsorolás végére
A 2015/16-os tanévben valósult meg a DIA Speak Smart programja, amely arra tett kísérletet, hogy középiskolás fiatalokat vonjon be közösségi problémák innovatív megoldásába.
Gimnasztikai labdákkal felturbózott tanterem, iskolai mobilapplikáció, városszépítő gerillaakció is szerepelt a Speak Smart programban versenyző középiskolások ötletei között, melyekkel jobbá tennék a körülöttük élők életét.
Parker a középiskola és az egyetem között tart egy év szünetet, hogy felfedezze a világot. Az Ugandában töltött hónapok után most Magyarországra érkezett, és a DIA-ban
A Speak Smart programunkban izgalmas kihívás elé állítjuk a résztvevő tanárokat: úgy kell valódi problémamegoldókat „nevelniük” a diákjaikból, hogy nem oldják meg helyettük a problémákat.
A megoldáskeresés mindig a megfigyeléssel és a kérdésfeltevéssel kezdődik. Vagyis minden azon múlik, mit veszünk észre a világból. És mit nem…
Joga van-e egy homoszexuális házaspárnak az örökbefogadáshoz? Joga van-e a mélyszegénységben élőknek a feltétel nélküli alapjövedelemhez? Joga van-e egy menekültnek a biztonságos élethez?
2015-ben sok száz vitaesemény, több ezer résztvevő, tucatnyi képzés, és megszámlálhatatlan mennyiségű élmény és találkozás után elbúcsúzunk a Szólj bele! Programtól.
A Szólj bele! Program a DIA vitakultúra-fejlesztő kezdeményezése, amelyben idén is több iskolai vitaesemény valósul meg, ahol a diákok egy izgalmas témát járnak körbe a
Nem tudom, ti hogy vagytok vele, de mi a DIA-ban szeretjük magunkat inspiráló idézetekkel, motiváló gondolatokkal körbevenni. Most megosztunk veletek három ilyet, amelyeket akár a falra
A 2014-es év rengeteg izgalmas eseményt, emlékezetes történetet, tanulságos nehézséget, és nem utolsó sorban fontos eredményt hozott a számunkra. Ezzel az összefoglalóval szeretnénk méltón elbúcsúzni a
A DIA 15 éves történetében rengeteg izgalmas ember megfordult a stábban. Még felsorolni is hosszú lenne a leltárszerűen hosszú névsort… De most a szülinapi nosztalgia jegyében
„Azok, akik képesek észrevenni a körülöttük élők szükségeit, és tőlük telhetően segítenek is, sokkal boldogabbak és kiegyensúlyozottabbak, mint azok, akik csak a saját érdekeiket veszik figyelembe.”
Támogasd a munkánkat, és tegyünk együtt a fiatalok demokratikus készségfejlesztéséért!
Legyél rendszeres támogatónk, vagy támogass minket egyszeri hozzájárulásoddal!
Amennyiben első kézből szeretnél értesülni a DIA programjairól és képzéseiről, megismernéd módszertani anyagainkat, akkor itt tudsz feliratkozni a hírlevelünkre.
DEMOKRATIKUS IFJÚSÁGÉRT ALAPÍTVÁNY
| Iroda: 1053 Budapest, Károlyi utca 11. II. emelet 1. | Székhely: 1063 Budapest Bajnok utca 13. | hellodia@i-dia.org |
