Mire érdemes figyelni egy vita témakörét felölelő szakmai esemény megvalósításánál?

Évente egyszer Budapesten találkozunk az Egy hajóban evezünk közösségi vitaklub programunk résztvevőivel és vezetőivel. A vitanap egy olyan közösségi esemény, amikor a különböző vitaklubokból érkező tagok megismerhetik egymást, találkozhatnak régi ismerősökkel és egyenrangú partnerként vitáznak, beszélgetnek, játszanak egymással egy egész napon át. Idén a senior és a junior vitaklubokból összesen 15 helyszínről érkeztek résztvevők és […]

Felelősebb-e vegánnak lenni, mint húsfogyasztónak?

Néztek már rád furcsán rendezvényen az étkezési szokásaid miatt? Vegán vagy, és úgy érzed, mindig magyarázkodnod kell a döntésed miatt? Eszel húst, és úgy érzed, mindig magyarázkodnod kell a döntésed miatt? Sajnálod az állatokat, és figyelsz arra, hogy semmivel ne okozz szenvedést számukra? Sajnálod az állatokat, pont ezért figyelsz arra, hogy etikus forrásból szerezd be […]

Közterem foglalkozássorozat – Tömbösített alkalom vs. 6 alkalom

A Közterem foglalkozássorozat 6x 45 percet ölel fel, és a pedagógus, valamint az osztály időbeosztásához alkalmazkodik. De mégis mi lehet a hatékonyabb? Ha tömbösítve, egymás után 6 órában foglalkoznak vele a tanulók, vagy az, ha 6 külön alkalommal, mindig 1-1 órában?

A változás megnyilvánulási formái a Közterem foglalkozásokon

A Közterem foglalkozásainkon meg szoktuk kérni a pedagógusokat, osztályfőnököket, hogy legyenek benn a foglalkozáson, és figyeljék meg a diákokat, az osztály működését. Minden alkalmat követően egy beszélgetés során körül is járjuk a megfigyeléseket, tapasztalatokat, és igyekszünk előmozdítani azt, hogy lásson a pedagógus valamilyen eltérést, változást, kiderítjük, volt-e valami meglepő? Vajon mennyire könnyű maga az elmozdulás? […]

Mely kulcskompetenciákat fejleszti a Közterem?

Ebben a bejegyzésben röviden szeretnénk összefoglalni, hogy mely kulcskompetenciákat és készségeket hivatott fejleszteni Közterem szolgáltatásunk.      A Közteremben az a célunk, hogy olyan kulcskompetencia-területek fejlesztését segítsük, melyeknek fejlesztését a Nemzeti Alaptanterv is előírja, valamint amelyekről azt gondoljuk, elengedhetetlen az egyén mindennapi életéhez. Ez a két kompetenciaterület a szociális kompetenciák, valamint az aktív állampolgári, demokratikus […]

Mutatóujjal a fedélzeten

Az Egy hajóban evezünk közösségi vitaklubjaink vezetőivel kialakulóban van egy hagyomány, hogy félévente legalább egyszer külön, a résztvevő fiatalok nélkül találkozzunk és építsük ezt a kis közösséget is nemcsak kapcsolatok, de szakmaiság terén is. Egy éve még rövidebb, online alkalmakat tartottunk, tavasszal viszont már egy egész napos eseményen találkoztunk. Ezt folytatva november 18-án egy módszertani […]

Miért fontos számunkra a szervezetfejlesztés?

A novemberi hónapban csapatunk nagy hangsúlyt fektetett a szervezetfejlesztésre, így két alkalommal is volt lehetőségünk együtt dolgozni egy szakemberrel, aki abban segített, hogy felfedjünk hiányosságokat és ezekre közösen megoldásokat is találjunk, valamint hogy több területen is fejleszteni tudjuk a szervezeti munkakultúránkat, az egymással való együttműködéseinket. Ebben a bejegyzésben szervezetünk vezetőjét, Orsit kérdeztük, hogy miért tartja […]

Érdekel, milyen a DIA csapatában dolgozni? – Anna és Panna válaszol!

Szeptemberben kis hajónk két új csapattaggal bővült: Annával, aki projektkoordinátorként csatlakozott hozzánk, valamint Pannával, aki meg a kommunikációs és grafikai feladatokért felel. Két hónap elteltével készítettünk velük egy mini interjút, ahol megkértük őket, hogy írják meg, milyennek élték meg ezt az időszakot eddig a csapatban, hogy érzik magukat, milyen feladatokkal foglalkoznak és mit várnak az […]

Egy hajóban evezünk – Kick-off esemény, egy szakmai gyakornok szemszögéből

Kedves Blogolvasó, a következőkben olvasható rövid, de mégis élményekre alapozott beszámolót tőlem a DIA gyakornokától olvashatjátok. Ez a bejegyzés azért készül, hogy minden érdeklődő, lássa, olvassa milyen is egy DIA által szervezett foglalkozás, képzés,oktatás. Ez a kick-off esemény az Egy hajóban evezünk projekt régi és újonnan csatlakozó tagjai számára készül. A régieknek kapcsolattartás és a […]

A bakonybánki Érvszörnycsaládok

a DIA „Egy hajóban evezünk” vitaklubjainak 2. vitatábora Eltelt egy év és mi újra vitatábort rendeztünk, ráadásul a magas fokú bevonódás és elköteleződés okán közel azonos csapatnak, mint a tavalyi évben. Lehet, hogy jövőre több tábort is kell majd indítani a nagy érdeklődésre való tekintettel? Meglátjuk, mindenesetre felemelő élmény volt az idei vitatábor mind szakmai, […]

Legyél Te is nagykövet!

Támogasd az Egy hajóban evezünk nyári vitatáborunk szervezési költségeit DIA-s termékek megvásárlásával vagy egyszeri adománnyal! Ha eddig csak tervezgetted, hogy végre beszerezd a⛵VoxPop vitajátékot vagy a👾VoxPop kártyajátékot, esetleg📚egy, vagy több módszertani kiadványt, akkor ennél jobb időt nem is tudnánk neked ajánlani! Látogass el a shopba, nézz körbe a termékeink között, vásárold meg őket, tervezz és […]

Bolygó x VoxPop vitaesemény

Gyere el június 12-én hétfőn 17.30-tól a Bolygóba és vitasd meg az infláció vs. fenntarthatóság témáját egy remek vitaeszköz, a VoxPop segítségével! A részvétel teljesen ingyenes, de megköszönjük, ha előzetesen regisztráltok, hogy lássuk a résztvevői létszámot. A regisztráció maximum 1 percet vesz igénybe itt: https://forms.gle/39LeFeLuVS72Pmw67 A VoxPop vitajáték mellett a VoxPop kártyajátékot is kipróbálhatjuk, melynek segítségével […]

Rendelkezz adód egy százalékáról!

Fontos! Közeleg az adóbevallás ideje és ilyenkor rendelkezhetsz az adód 1%-ának felajánlásáról is! A te 1%-od is számít, sok kicsi sokra megy! Ráadásul ha nem rendelkezel az adód 1%-áról, akkor az állam költi el helyetted. A NAV mindenkinek elkészíti az adóbevallását, amit az eszja.nav.gov.hu oldalon tudsz jóváhagyni és beküldeni 2023 május 22-ig. Ugyanitt tudod az adód 1%-át […]

VoxPop a kártyajáték – ingyenes játékest

Támadnak az érvszörnyek! De szerencsére legyőzhetjük őket, főleg ha Te is segítesz! Ingyenes játékestet szervezünk az Ignácban (1084 Budapest, Német utca 23.) május 23. kedden 17.00-19.00 között, ahol megismerheted a VoxPop kártyajátékunkat. A játékban 3 játékvariáció mentén is próbára teheted magad, hogy mennyire gyorsan és hatékonyan szúrod ki egy-egy mondatban az érvszörnyeket, vagyis az érvelési […]

ÚJRA! – VoxPop vitamester képzés

Egy hajóban evezünk. Irány a nyílt víz, legyél Te is vitamester! Régóta kéritek, mi pedig régóta tervezzük, hogy újra VoxPop Vitamester képzést tartsunk, ráadásul offlline. Elérkezett az idő, tarts velünk április 14-én 14.00-20.00 között a 6 órás VoxPop Vitamester képzésen a Kockacsokiban! Mindenkinek ajánljuk a képzést, aki szeretne elmélyedni a VoxPop vitajátékban és a vitamesterség […]

A kockás ing már politika? – NYÍLT VITAESEMÉNY beszámoló

megtartottuk a tavaszi nyílt vitaeseményünket Március 29-én délután két órás nyílt vitaeseményt tartottunk az oktatás aktualitásairól, legégetőbb problémáiról. Nem mehettünk el természetesen a sztrájk és a tüntetések témája mentén sem. Legközelebb ősszel tartunk nyílt vitaeseményt, addig is vitamesterképzésen és játékesten találkozhattok velünk! Az eseményre ellátogatott nyugdíjas tanár, középiskolás diák, egyetemista, de olyanok is, akiknek szívügye […]

Előnyadás a vitában, avagy hogyan differenciáljunk?

Amikor tavaly az első vitanapunkat szerveztük, szembesültünk vele, hogy komolyabban is szeretnénk foglalkozni a vitaklubokkal való munka differenciálásával annak érdekében, hogy a közösségi vita-eseményeinken egyenrangú partnereként vegyen részt az is, akinek már több éves tapasztalata van a vitában és az is, aki még csak most kezdett ismerkedni az érvképlettel. Cikkünkben összefoglaljuk a differenciálás kapcsán tett […]

Így vitázunk mi – Senior vitaklubjaink vendégposztja

Az idei vitanap szakmai tartalmából a senior vitaklubjaink is nagy részt vállaltak, ugyanis a délelőtt folyamán három állomáson, az általuk vezetett formában és témában vitázhattak velük a résztvevők forgó rendszerben. A tartalomról és az élményről ők maguk számolnak be: Senior vitaklubjaink vendégposztja következik. Venkli Virág, KÖZ-Pont Ifjúsági Egyesület debreceni vitaklubja Nálam a négysarkos vitában próbálhatták […]

Közösségi vitaklubokkal a párbeszédért – ismerd meg a projektünket!

2023. január 21-én tartottuk meg az “Egy hajóban evezünk” projektünk második vitanapját. Néhány hangulatképet már mutattunk az alkalomról, most pedig arra gondoltunk, összefoglaljuk nektek, miről is szól ez az esemény, maga a projekt és hogyan tudtok kapcsolódni hozzá. Csatári Tami írása 2022 januárjában indult az “Egy hajóban evezünk – közösségi vitaklubokkal a párbeszédért” projektünk, amelynek […]

Hogyan beszéljünk tanárként az osztállyal az oktatás jelenlegi helyzetéről? 2.

Előző posztunkban arra tettünk kísérletet, hogy körüljárjuk, milyen tételmondatok használhatók oktatás témakörben a diákok vitakészség-fejlesztéséséhez (1-2. pont). Nézzük most, hogyan érdemes mélyíteni az oktatás jelenlegi helyzetéről való párbeszédet, hogyan érdemes őket bevezetni az érveléstechnika alapjaiba egy konkrét téma mentén (3-7. pont).  Korenyák Szofi írása 3. Gondolattérkép A téma megalapozására azt javasoljuk, hogy készíts az osztályban […]

Hogyan beszéljünk tanárként az osztállyal az oktatás jelenlegi helyzetéről? 1. rész

Mint azt tudjátok, a DIA-ban fontosnak tartjuk a vitát. Minél többféle nézőpontból rá tudunk nézni egy témára, annál jobban bővül a tudásunk róla. Ez azt segíti elő, hogy árnyaltabban gondolkozunk a világ dolgairól, hogy az elhatárolódó vélemények közelebb kerülhessenek egymáshoz, vagy éppen azt, hogy ne kizárólag érzelmekkel, hanem racionális érvekkel is alá tudjuk támasztani a […]

Vitanap képekben

A 2023. január 21-én megrendezett „Egy hajóban evezünk” vitanapunk remekül sikerült, mind szakmailag, mind közösségi élmény szempontból. Hamarosan részeltesen beszámolunk az eseményről, jönnek a szakmai, módszertani blogposztok, érkezünk egyel a projektről és annak céljairól, kapcsolódási lehetőségekről és bizony a vitaklubjaink közül hárman is készülnek egy-egy vendég poszttal. Addig is nézzétek meg, milyen volt a vitanapunk […]

Alternatív tanórák a sztrájkhéten

A 2023. január 23-31. között zajló sztrájkhetet mi is támogatjuk alternatív tanóra tematikákkal, segédanyagokkal. Az alábbi tematikák a demokrácia, populizmus, aktív állampolgárság, érdekvédelem, vitakultúra köré szerveződnek általános iskola felső tagozatától egészen a középiskola végéig. A tematikákat azoknak a pedagógusoknak ajánljuk, akik szeretnék felhasználni ezt az időkeretet, hogy a diákokkal olyan témákról és olyan módon beszélgessenek, […]

Támadnak az érvszörnyek!

játékbemutató esemény összefoglaló „Érezted már úgy egy vita során, hogy az elhangzott érvekkel valami nem stimmelt? Észrevetted, hogy a vitapartnered hibás érvvel próbálkozott, de nem tudtad leszerelni, mert nem voltál benne biztos, melyikkel? Szeretnél az érvelés mesterévé válni és kiiktatni minden hibás érvet a beszélgetésből? Akkor ez a játék neked szól!”   Írjuk a VoxPop […]

„Menni vagy maradni?” témában nyílt vitaeseményt szerveztünk

Megtartottuk a “Menni vagy maradni?” című nyílt vitaeseményünket, melynek a Random kávézó adott helyet. Nagyon kellemes társaság gyűlt össze, és elég sokféle gondolat megjelent az alkalom során.  Az interaktív gyakorlatok során izgalmas volt számbavenni a különféle hozzáállásokat a téma mentén. Először mindenki jelezte saját magát a VoxPop vitatársas véleményvonal két végpontján – “menni” vagy “maradni” […]

Továbbra is egy hajóban evezünk!

Vitaklubot hoznál létre az iskoládban? Már meglévő vitaklubod működtetéséhez szeretnél egy kis extra támogatást? Szívesen csatlakoznál egy közösségi vitaklub hálózathoz? Jó hírünk van, mert a „Továbbra is egy hajóban evezünk” vitaprojektünkbe még van néhány hely, csatlakozzatok (a brief letöltéséhez kattints)! A projekt célkitűzése, hogy olyan helyi szintű vitaklubok jöjjenek létre és működjenek, melyek célja a […]

Legyél az önkéntesünk!

ÖNKÉNTESEKET keresünk (a brief letöltéséhez KATT)! Ha szívesen belelátnál egy hazai civil szervezet működésébe és van heti 5 munkaórányi szabad kapacitásod, szeretettel várunk csapatunkba!

Hajózásaink a tavaszi félévben – avagy merre jártunk, mit csináltunk

A nyár olykor arra is jó lehetőség, hogy átgondoljuk, mi az ami mögöttünk áll és mi az, ami ránk vár még ebben az évben. Jól esik visszatekinteni erre a mozgalmas félévre, hogy mennyi projektet, workshopot, nyilvános eseményt valósítottunk meg, sőt idén volt Kamaszkonferencia, Vitanap és nyári tábor is. Mennyi minden fért bele ebbe a félévbe […]

Bahanój – avagy a közösségi vita tábor

2022 februárjában indult az Egy hajóban evezünk projektünk, aminek keretében a tanév második felében 12 különböző helyszínen (tanodákban, közösségi térben, ifjúsági egyesületben, középiskolákban és egyetemen) kóstoltak bele a közösségi vitába partnereink. Bár az előző félévet lezártuk vagy még inkább megünnepeltük májusban egy vitanappal, ősztől pedig reményeink szerint új vitaklubokkal bővül a hálózatunk, nyáron sem maradhatunk […]

Kommunikációs munkatársat keresünk

A DIA célja, hogy a fiatalok olyan tudással és készségekkel rendelkezzenek, amelyek szükségesek egy jól működő demokráciában: vitakultúra, kritikus gondolkodás, együttműködés és kreatív problémamegoldás. Ennek elérésében interaktív tréningekkel, játékokkal támogatjuk őket, így a tanulás igazi élmény a fiatalok számára.

Youth2Youth

Social innovation competition, committed young people, creative solutions. Youth2Youth is a social innovation competition and mentoring programme for university students, giving engaged young people the opportunity to develop creative solutions to the most pressing social problems. Throughout the project, participants will be mentored by the DIA team, first identify a specific problem, then, after learning […]

DeMo

Civil partnerships for a more inclusive society. Between 2013 and 2017, we had the opportunity to launch professional partnerships with 12 civil society organisations. These are all organisations working with children living in extreme poverty in different parts of the country. Our aim was to provide opportunities to exchange experiences, learn from each other and […]

VoxPop

the debate is (not) a game We are in the same boat.We may think differently. We believe differently.We may disagree.But we must work together to move forward.   The VoxPop Debate Game was created to generate good conversations on topics that provoke heated debate. It’s a tool to have a wide-ranging discussion about important issues. […]

Changemakers

The Changemakers project aims to empower young people to take an active role in shaping their environment and their future as part of a cohesive community. Secondary school students participating in the project will be given the opportunity to engage in dialogue on issues of importance to them as equal partners with decision-makers with whom […]

So what?!

100% argument, 0% anger.   So what?! was a unique learning competition that focused not on subject knowledge, but on skills: whether contestants could debate in a disciplined manner, argue coherently, think critically, research effectively and work successfully in teams. The central element of the competition was the disputa, a controlled, rigorous form of debate (Karl […]

We are in the same boat – community debate clubs

– Community debate clubs for dialogue –   The aim of the programme is to create local debate clubs in the institutions involved (universities, secondary schools, community spaces and schools). The aim of the debate clubs is to empower young people, to support their local empowerment, to develop social skills and to change attitudes towards […]

Miért nehéz vitázni?

Ebben a bejegyzésben kollégánk, Korenyák Szofi személyes és szakmai tapasztalatait felhasználva gyűjtötte össze azokat a tényezőket, amik vagy amiknek a hiánya így vagy úgy, de megnehezítik egy higgadt, objektív vita kialakulását. Olvassátok figyelemmel, gondoljátok végig ti is, miben értetek vele egyet, vagy mi az, amivel vitáznátok!      Ez a cikk vegyesen fogja tartalmazni a […]

Önkéntes naplók: Széljegyzetek a Változáshozók online döntőjéről

Az elmúlt fél év mozgalmas ötletelései, workshopjai, képzései után a Változáshozók-projekt 2022. februárjában a fináléhoz érkezett. A végső döntőt a diákok között online szerveztük meg; ebben a bejegyzésben pedig Hangyás Eszter, a DIA önkéntese mesél az eseményről és megfigyelőként szerzett tapasztalatairól.   Február 1. az emberek többségének ez egy átlagos keddi napot jelent, öt magyarországi […]

Mit tudnak hasznosítani az egyetemisták egy középiskolásoknak szóló projektből?

A Változáshozók projekt során célunk volt, hogy alkalmat biztosítsunk a fiataloknak, hogy számukra fontos témákról egyenrangú partnerként kezdeményezhessenek párbeszédet olyan döntéshozókkal, akikkel kölcsönösen hatást gyakorolhattak egymás véleményére. A következőkben korábbi önkéntesünk Hay Anna Klára beszámolóját olvashatjátok a projektben betöltött szerepéről és arról, számára mit adott ez a program.    Önkéntesként lehetőségünk nyílik a DIA-nál, hogy részt […]

Egy hajóban evezünk Vitanap

Az “Egy hajóban evezünk” projekttel nem kisebb célt fogalmaztunk meg, minthogy egy közösségi vitaklub hálózatot hozzunk létre és működtessünk az országban. Első körben 12 vidéki és fővárosi helyszínen indultak el a foglalkozások, köztük középiskolákban, közösségi terekben, tanodákban és egy egyetemen is. A május 7-én megrendezett Vitanapra a nemrég megalakult vitaklubok résztvevőit és vezetőit, valamint döntéshozókat […]

Beszélgetésindító tételmondatok a háborúról

Több, mint két hónapja háború (a hivatalos orosz álláspont szerint különleges hadművelet) zajlik a szomszédos Ukrajnában.   A DIA-ban bennünket a háború kitörése, az arról szóló tudósítások, annak gazdasági és társadalmi következményei, valamint a menekülő civilek helyzete mind-mind mélyen megérintett, és beszélgetésre sarkallt. Ezért most ahhoz szeretnénk  inspirációt nyújtani, hogy olvassatok, keressetek tényeket, adatokat, és […]

Egy kamasz a világ ellen – online játék társadalmi változásról a tanórára

A Szárny játékot és a hozzá tartozó kiadványt azért hoztuk létre, hogy könnyen érthető módon tudjunk beszélgetni fiatalokkal olyan témákról, mint a populizmus, az aktív állampolgárság és az érdekvédelem. A játék online, számítógépről játszható, 30-40 percet vesz igénybe és 14 éves kortól ajánljuk. A történet interaktív képregény formájában bontakozik ki, melyet rövid minijátékok színesítenek.

Vezetőváltás okosan? – A másik oldal

Korábbi blogbejegyzésünkben a DIA jelenlegi szakmai vezetője, Lencse-Csík Orsi foglalta össze személyes tapasztalatait arról, hogyan élte meg a kicsit több mint másfél éve bekövetkezett vezetőváltást. Most korábbi vezetőnk, Galambos Rita vette sorra, számára milyen élmény volt átadni a DIA vezetését. Jó 10 évvel ezelőtt olvastam egy tanulmányt arról, hogy a magyar civil szervezetek vezetői nagy […]

Vezetőváltás okosan? – Lencse-Csík Orsi tapasztalatai

2020 júniusában született meg az elhatározás: legyen új vezetője a DIA-nak. De hogyan lehet egy vezetőváltási folyamatot jól csinálni? Hogyan lesz az átmenet a vezetőknek és a szervezetnek a lehető legharmonikusabb? Lencse-Csík Orsi szakmai vezető személyes hangvételű bejegyzése arról, hogyan élte meg a DIA vezetésének átvételét.   Igaz, régóta érlelődött már ez a döntés a […]

5+3 megindító gondolat az önkéntességről

A DIA-ban önkénteseket keresünk, ezért hoztunk három hosszabb, személyes történetet és öt fontos gondolatot arról, milyen is ez az életérzés. Nevezzük nevén: az önkéntesség.

Megújult a VoxPop! Megmutatjuk, hogyan

Egy ideje már tervezgettük és végre valósággá vált: új, kompaktabb formában kapható a VoxPop! Csinosabb külső, de ugyanolyan tartalmas belső vár. Rendeld meg ma!

Legyél a DIA-ban önkéntes! Mondjuk, miért…

ÖNKÉNTESEKET keresünk (a brief letöltéséhez KATT)! Ha szívesen belelátnál egy hazai civil szervezet működésébe és van heti 5 munkaórányi szabad kapacitásod, szeretettel várunk csapatunkba!

Legyen az osztályból csapat! – Közterem és a DIA

A Közterem program 2015 januárjában indult útjára és ezen az úton többször találkozott a DIA-val, közös munka, projekt, de coaching kapcsán is. Mindig tudtunk egymásról, mindig figyeltünk egymásra, 2016-tól kezdve pedig még az irodán is osztoztunk.

„Mert azt mondtam” – tipikus érvelési hibák a járvány kapcsán

Az elmúlt egy év főként a koronavírus és annak járulékos történései körül forgott. Erről szóló beszélgetéseinkben gyakran találkozhatunk érvnek álcázott manipulációval, de nem szabad bedőlnünk nekik! Összeszedtünk 11 tipikus érvelési hibát a járvány kapcsán, mert mindannyiunk érdeke, hogy felismerjük őket.

5 vitatéma karácsonykor

VoxPopot karácsonyra! Idén karácsonykor reméljük, hogy minél több VoxPop vitajáték kerül a fa alá, amivel egy jó ügyet segítesz! Hiszen ha most 15.000 forinttal támogatod a munkánkat, aminek segítségével 2022-ben fiatalokat tanítunk érvelni és együttműködni, akkor ezért cserébe  magajándékozunk egy VoxPop vitajátékkal. Ennek az oldalnak az aljára görgetve tudod megrendelni a játékot a kívánt nyelven.   Ezen […]

Veszekedés helyett beszélgetést idén karácsonyra is!

  Jó (veszekedést) beszélgetést karácsonyra!   FONTOS: A december 15. után megrendelt játékokat már csak január második felében tudjuk kézbesíteni. Köszönjük a megértést!   A karácsony a szeretet ünnepe, gyakran mégis nehézséget jelent a harmonikus együttlét, a jó beszélgetés. Nem ritka, hogy szeretteink körében a sok stressz hatására a közös készülődés és vacsora veszekedésbe, parttalan […]

Hogyan szervezzünk csodás halloween-i csapatépítőt 3 lépésben?

Az őszi ünnep szellemisége eddig főleg a sütőtök ízű édességekben ért utol, illetve olykor alkalmi horror film nézésben.Korábban sosem gondoltam rá, hogy a halloween jó indok lenne a közösségi mókára és csapatépítésre, így csak most jöttem rá, hogy mit hagytam ki eddig 🙂

Itt jönnek a Változáshozók!

Jelentkezz új projektünkre! VÁLTOZÁSHOZÓK – Kreatív problémamegoldó workshopok középiskolás fiataloknak (a teljes brief letöltéséhez kattints)

Bevezetés a kérdezéstechnikába 2.

Előző bejegyzésünkben betekintést adtunk arról, miért hasznos, ha jól kérdezünk, milyenek a nyitott és milyenek a zárt kérdések, valamint mi az elég jó kérdések öt jellemzője. Most pedig ígéretünkhöz híven megmutatunk néhány olyan gyakorlatot, amivel a diákok kérdezéstechnikája élvezetes módon fejleszthető.

Bevezetés a kérdezéstechnikába

Az egyik legutóbbi megbízásunk a középiskolás résztvevők kérdezéstechnikai készségeinek fejlesztésére irányult, és ennek kapcsán összegyűjtöttük a témával kapcsolatos gondolatainkat.

Vox Pop vitajáték – márpedig vitázni ér

Hol van a szólásszabadság határa és hol kezdődik a gyűlöletbeszéd? Hozzájárul-e a klímaváltozás mérsékléséhez a műanyagmentes július? Ilyen és ehhez hasonló kérdések indíthatnak el egy-egy érdekes, izgalmas vitát. Na de tudjuk-e, hogyan is kell jól vitázni? Hogyan lehet ezt megtanulni és gyakorolni?

A sokat emlegetett visszajelzés // 3. rész

Elérkeztünk visszajelzésről szóló cikksorozatunk harmadik, utolsó részéhez, amiben a diákokkal történő foglalkozás tervezéshez adunk ötleteket, és bemutatunk egy diákokra szabott konkrét példát is. Az első cikket ITT, a másodikat ITT találod.

A sokat emlegetett visszajelzés // 2. rész

Előző cikkünkben arról írtunk, hogy mi minden szükséges ahhoz, hogy visszajelzést tudjunk adni, illetve ifjúsági szakemberként elősegítsük, hogy a diákok egymásnak is konstruktívan legyenek képesek visszajelezni. Ez a rész a ráhangolásról és a hogyan-ról szól.

A sokat emlegetett visszajelzés

Írásunk olyan szakembereknek készült, akik fiatalokkal foglalkoznak és abból a célból, hogy bemutassuk, mennyi minden lehet hatással a visszajelzés minőségére, és milyen sok mindentől függ, hogy célt ér-e.  Most elsősorban a visszajelzés adására fogunk fókuszálni.

Az ABLAK MAGAMRA kérdéssor tanulságai

  Iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos kérdéssorunk (ABLAK MAGAMRA) tesztelése néhány fontos tanulsággal járt diákok, pedagógusok és fogadószervezetek számára egyaránt. Ezeket osztjuk meg ebben az írásban, valamint az elkészült kérdéssort, amit használjatok bátran.

Ablak magamra

Segítsd a munkánkat egy IKSZ-szel kapcsolatos kérdéssor kitöltésével vagy továbbosztásával, mert szeretnénk, hogy a diákok számára élményszerű legyen ez a fajta tanulás is!

Soron kívül, ha valakinek azonnali segítségre lenne szüksége

Átmenetileg megszakítjuk korábbi ifjúságszakmai bejegyzés-sorozatunkat, hogy megosszuk veletek azokat az elérhetőségeket, amelyeket ingyenesen igénybe lehet venni a koronavírus idején, ha segítségre van szükségetek vagy a környezetetekben van valaki, akinek szüksége lehet erre.

Az ifjúsági munka lehetőségei a digitális térben

Múlt heti blogposztunk folytatásaként megosztunk egy gyűjtést arról, hogy milyen lehetőségek állnak rendelkezésre pedagógusok, fejlesztő pedagógusok, szociális szakemberek, ifjúsági szakemberek számára a digitális térben. Nehéz ez a mostani helyzet mindenki számára, ugyanakkor számos izgalmas lehetőséget is tartogat. Éljünk bátran ezekkel a lehetőségekkel!

Digitális IKSZ? – Hozzuk ki a maximumot a helyzetből!

Ugyan, mi értelme ennek? Még a kötelező feladataikat sem tudják most rendesen megcsinálni, nemhogy bármilyen pluszt. Online nem is lehet segíteni másoknak. Egyáltalán hogyan lehetne dokumentálni, még ha történne is valami értelmes tevékenység? Most, hogy a lakásból is körülményes és veszélyes kimozdulni, ez szóba se jöhet.

Véget ért a DemoLab DemoLab

A DemoLab az elmúlt két év egyik fénypontja volt. A Tanközlöny csoport és a DIA közös projektje voltaképpen egy figyelemre méltó kísérlet volt, ami ötvözött számos izgalmas reform- és művészetpedagógiai megközelítést.

Kézjelkódex (nem csak) videóhívásokhoz

Az elmúlt hetekben hirtelen nagyot változott körülöttünk a világ, és ahogy sok mindenki más, mi is átálltunk az online működésre. Naphosszat a számítógép előtt ülve számos videóhívásban veszünk részt, ami rengeteg új kihívással jár.

Hogyan frissítsük fel az online megbeszéléseket?

A múlt heti blogposztban ígértünk nektek virtuális energizálókat, amiket vagy a megbeszélés elején vagy közben – illetve iskolai foglalkozások alkalmával is – érdemes bevetni, amikor azt látjátok, hogy a társaságnak csökken az energiaszintje.

Mire figyeljünk a képernyő előtt? – avagy a virtuális terek sajátosságai

Mint ahogy közületek bizonyára sokan, a múlt héten én is azzal szembesültem, hogy mennyi minden változott meg egyik pillanatról a másikra körülöttünk. Még az iskolák bezárása előtt meghoztuk a DIA-ban azt a döntést, hogy határozatlan időre felfüggesztjük az iskolai foglalkozásainkat, és minden találkozónkat, megbeszélésünket online intézzük, home office-ban dolgozunk.

Hogyan beszéljünk a diákjainkkal a koronavírus helyzetről?

Igen, a vízcsapból is a koronavírus folyik, mindenki erről beszél, teljes joggal. Mára már valamilyen formában mindenkinek hatással van az életére, és nem csupán a médián keresztül. Mindenki tömegközlekedik, dolgozik, iskolába jár, orvoshoz megy, bevásárol, uszodába, színházba, moziba megy (menne), és a lista még hosszú.

Euroguide

Radikalizáció-prevenció az európai fiatalok körében.

VoxPop a Toldi Tanodában. Miért is ne?

Amióta a DIA-ban dolgozom és szorosabban is összeismerkedtem a VoxPop Vitajátékkal, azóta kacérkodom a gondolattal, hogy ezt ki kellene próbálni a tanodában is. 

Te is lehetsz kutató!

Kutatások tervezéséhez, megvalósításához, bemutatásához és az álhírekkel való megküzdéshez gyűjtöttünk ötleteket új módszertani kiadványunkba, melyet Youth Voice projektünk tapasztalatai inspiráltak.

Kamaszkonferencia 2019 // #2

Szívmelengető látni, mikor fél év munkája valami nagyszerű dologban csúcsosodik ki. 130 csillogó szempár, 12 inspiráló és közvetlen előadó, számtalan mosoly, megfontolásra váró gondolat és sok felejthetetlen pillanat.

Kamaszkonferencia 2019 // #1

Szívmelengető látni, mikor fél év munkája valami nagyszerű dologban csúcsosodik ki. 130 csillogó szempár, 12 inspiráló és közvetlen előadó, számtalan mosoly, megfontolásra váró gondolat és sok felejthetetlen pillanat.

Csoportból csapat

Minden foglalkozásunk, projektünk egyfajta “mellékterméke” a csapatépítés. Ez tulajdonképpen kikerülhetetlen, hiszen mi is meg akarjuk ismerni a csapatot, akivel dolgozni fogunk.

Hogyan készítsünk mentőövet a Vox Pop vitajátékhoz?

  A Vox Pop egy olyan játék és eszköz, aminek segítségével a formális vitázásban kevéssé jártas társaság is képes egy témát alaposan és élvezetesen megvitatni úgy, hogy mindenki azonos módon vesz részt a beszélgetésben. A játék során a résztvevők a tételmondat mellett vagy ellen fogalmaznak meg érveket. Ám néha a legjobbakkal is megesik, hogy kifogynak […]

Vélemények fogságában

Sikerült-e már bárkit tényekkel meggyőznöd arról, hogy változtassa meg a véleményét egy számára fontos ügyben? Nem? Nem csoda. Gyakran úgy tűnik, a tényekre épülő ellenérvek csak arra jók, hogy tovább erősítsenek minket saját hitünkben.

Ablak önmagunkra

Akárcsak a biciklizés vagy a tangó, az önismeret is egy tapasztalati úton megszerezhető és gyakorolható tudás. Passzívan vagy csak elmélkedéssel nehéz rá szert tenni. A reflexió iskolája cikksorozatunk második része.

A reflexió iskolájaA reflexió iskolája 1#

A DIA stáb találkozóin egyre gyakrabban merül fel a reflexió témája:  mit tehetnénk annak érdekében, hogy a fiatalok tudatosabbak, önreflexívebbek legyenek mindabban, amit csinálnak?

Hibázni ér! (de csak okosan)

„Ess el hétszer – állj fel nyolcszor.” – szól a kínai közmondás. De mégis hogyan fogadjuk el a gyengeségeinket és hibáinkat egy teljesítményközpontú, tökéletességet és sikert magasztaló világban?  Szerencsére a TED konferenciák ebben is a segítségünkre vannak.  

Te mihez kezdenél, ha lenne egy szabad éved?

Itt a felvételi ideje és még fogalmad sincs mit is akarsz? Vagy ugyan bejelöltél egy szakot, de nincs más vágyad, mint egy kis szünetet tartani a tanulásban? Esetleg csak egy kis kalandra vágysz? 

Tévedhetnek-e a tanárok?

Készültem írni egy cikket arról, mennyire fontos megtanítanunk a fiatalok számára saját hibáik és rossz döntéseik kezelését. Aztán ahogy egyre többet gondolkodtam a témán, arra jöttem rá, hogy van egy fontos csoport, amelynek tagjai még a diákoknál is jobban rettegnek a hibázástól. Ők a tanárok.  

Pályaválasztók… – foglalkozásterv

Az élet számtalan döntési helyzet elé állít minket, ezek közül azonban talán az egyik legtraumatikusabb az, amikor a középiskola befejezésekor a jövőnkről döntünk.

2017 legjava

Válogatott pillanatokkal búcsúztatjuk a 2017-es évet, és kíváncsian várjuk, milyen emlékeket gyűjtünk majd jövőre:)

Állásfoglalás

Veszélyesnek, és a demokrácia alapértékeivel ellentétesnek tartjuk a civilekkel szembeni megbélyegző kormányzati kommunikációt. Ezért a DIA is csatlakozik a civil szervezetek közös állásfoglalásához.  

A civilségről

Ha az elmúlt hetekben nyomon követtétek a hazai sajtót, találkozhattatok azzal a jelenséggel, hogy a civil szervezetek újra a közbeszéd célpontjaivá váltak. Ezzel kapcsolatban szeretnénk megfogalmazni és eloszlatni néhány tipikus tévhitet.  

TérTánc: több, mint tánc

Pörögnek az események: helyzetjelentés a TérTánc program salgótarjáni és pécsi fejleményeiről.  

Egy projekt utóélete

Hiszünk abban, hogy a változások elérésben az egészen apró lépéseknek is lehet nagy szerepük. Most bemutatunk három ilyet a Speak Smart projektünk utóéletéből.

Ünnep

Legyen ez az ünnep meghitt, örömteli, vicces, családias, játékos, nyugodt, élménygazdag, elgondolkodtató, inspiráló, álmodozós, olvasgatós, pihentető, kuckós, kimozdulós, havas-tájat-nézős, fahéjillatú, … vagy olyan, amilyennek szeretnétek.

"Először a saját lakhelyünkön nézzünk körül…"

Matolcsi Zsuzsa munkatársunk egy év alatt két helyi kezdeményezést indított el néhány barátjával a budapesti Wekerletelepelen, mindkettő hátrányos helyzetű családokat köt össze segíteni akaró fiatalokkal.

Beszéljünk a jogokról…

December 10. az emberi jogok világnapja. Ebből az alkalomból osztjuk meg a Citizen Rights projekt keretében készült módszertani segédletet, amely olyan érzékeny téma feldolgozásához ad támpontokat, mint pl. a menekültkérdés.  

Ifjúságkutatásokból szemezgettünk

Most, hogy a sajtó a PISA tesztek eredményeitől hangos, arra gondoltunk érdekelhet titeket néhány olyan további információ a fiatalokról, amelyeket az ifjúságkutatásokból ismerünk.  

Helyben voltunk: Gyomaendrőd

Mi az a Hackathon? Maratoni ötletfejlesztés, ahol a fiatalok 100%-os erőbedobással tanulnak és terveznek. Nem kicsi az elvárás, hiszen a két nap alatt találniuk kell egy helyi problémát, amire olyan megoldási ötletet dolgoznak ki, melyet saját erejükből meg tudnak valósítani.

TérTánc: zene, alkotás, közösség

Vajon mi sülhet ki egy világhírű zenekar és egy magyar civil szervezet összefogásából? A válasz: rengeteg élmény, egymástól tanulás, alkotó közösségek. És a legfontosabbat a felsorolás végére tartogattuk: mosolygó gyerekek.  

Hogyan beszéljünk kamaszokkal a népszavazásról?

A cím olvastán sokan felteszik a kérdést, hogy miért is kellene a témába a fiatalokat bevonni? 18 éves korukig nem szavazhatnak, nem beszélve arról, hogy a politikának nincs helye az iskolában…

Éves jelentés: 12 hónap története

Mielőtt belevágnánk az ősszel induló új eseményekbe és programokba, átlapoztuk az emlékeinket a 2015/16-os tanévről. Ezek az összegzések jó alkalmak arra, hogy megemlékezzünk az elmúlt időszak tanulságairól, és megünnepeljük a sikereket.  

Egy tévedés története

A DIA-ban mi elkötelezettek vagyunk az “egészséges hibakultúra” mellett: vagyis a kudarcokra úgy tekintünk, mint a tanulási folyamat természetes részére. Ez akkor is így van, amikor mi követünk el hibát. Egy tanulságos történet következik.

„Jó ennyi csillogó szemet látni”

Gimnasztikai labdákkal felturbózott tanterem, iskolai mobilapplikáció, városszépítő gerillaakció is szerepelt a Speak Smart programban versenyző középiskolások ötletei között, melyekkel jobbá tennék a körülöttük élők életét.

Új módszertani kézikönyv

Áprilisban új kiadvánnyal jelentkezünk: az Alternatív leckék kézikönyvet olyan szakemberek közreműködésével hoztunk létre, akik komoly tapasztalattal rendelkeznek a szegénységben élő gyerekek fejlesztése terén. Lapozz bele a kiadványba!

Inspiráló gondolatok

2016. február 6-án a DIA szakmai beszélgetést szervezett a változás és innováció témájában. Összegyűjtöttük a kedvenc idézeteinket az eseményről.

Interjú

„Ugyanannyi tehetséges gyereket találok a hátrányos helyzetű cigányok között, mint bármelyik más diákcsoportban” – mondja Döme Zsuzsával, a mélyszegénységben élő cigány fiatalokat érettségire felkészítő Ámbédkár Gimnázium tanára.  

Beszéljünk róla!

Merényletek, fenyegetettség-érzés, félelem – a 2015-ös tragikus események nem hagyják nyugodni a fiatalokat sem. Akár akarjuk, akár nem, ezek a témák beszivárognak az iskola falai közé. De mi a dolgunk velük tanárként?  

Egy amerikai önkéntes Budapesten

Parker a középiskola és az egyetem között tart egy év szünetet, hogy felfedezze a világot. Az Ugandában töltött hónapok után most Magyarországra érkezett, és a DIA-ban fog önkénteskedni a következő időszakban.  

A mentori szerepről

A Speak Smart programunkban izgalmas kihívás elé állítjuk a résztvevő tanárokat: úgy kell valódi problémamegoldókat „nevelniük” a diákjaikból, hogy nem oldják meg helyettük a problémákat. Ahelyett, hogy a tudás forrásaként megadnák a válaszokat, mentorként segítik őket…

Fent vagyunk a térképen!

November végén tartották Prágában az Ashoka regionális Oktatási Fórumát. Itt mutatták be azt a térképet, melyen az oktatás, a demokrácia és a társadalmi innováció újító szakemberei szerepelnek.  A magyarországi innovátorok között megjelenik a DIA több munkatársa is.

Törődést karácsonyraTörődést Karácsonyra

  A karácsony a szeretet ünnepe. A szeretetünket és törődésünket általában ajándékozással fejezzük ki. De mi van azokkal, akik valamilyen okból kifolyólag nem jutnak ajándékhoz, odafigyeléshez vagy akár megfelelő élelemhez az ünnepek alatt?

Csalóka kép

A megoldáskeresés mindig a megfigyeléssel és a kérdésfeltevéssel kezdődik. Vagyis minden azon múlik, mit veszünk észre a világból. És mit nem…  

Citizen Rights

Joga van-e egy homoszexuális házaspárnak az örökbefogadáshoz? Joga van-e a mélyszegénységben élőknek a feltétel nélküli alapjövedelemhez? Joga van-e egy menekültnek a biztonságos élethez?

Elköszön a Szólj bele! Program

2015-ben sok száz vitaesemény, több ezer résztvevő, tucatnyi képzés, és megszámlálhatatlan mennyiségű élmény és találkozás után elbúcsúzunk a Szólj bele! Programtól.

Fortély sátor – a sikerélmény házhoz jön!

A Fortély sátor egy mobil szabaduló szoba, amely mélyszegénységben élő kiskamaszok számára az örömteli tanulás, a felfedezés és a siker élményét nyújtja. És most közösségi összefogással megvalósulhat.  

Youth2Youth

Nemrégiben lezárult a DIA társadalmi innovációs versenye: a Youth2Youth. Ismerd meg a versenyben résztvevő csapatokat, és pillants bele a nyolc hónapon át zajló, kihívásokkal, feladatokkal és rengeteg tanulási élménnyel feltöltött programba!

Gondolatok egy iskolai vitanapról

A Szólj bele! Program a DIA vitakultúra-fejlesztő kezdeményezése, amelyben idén is több iskolai vitaesemény valósul meg, ahol a diákok  egy izgalmas témát járnak körbe a párbeszéd eszközeivel. Az alábbiakban egy tanárnő személyes beszámolóját olvashatjátok.

Amit tudni érdemes az 1%-ról

Pontosan 26 nap múlva lejár a személyi jövedelemadóról való beszámolás határideje, és egyúttal az 1%-os felajánlásoké is. Ha még nem ástad volna bele magad a témába, tudj meg többet az általunk készített infógrafikából!  

Díjat kaptunk…

Örömmel osztjuk meg veletek is a hírt, hogy az Európai Bizottság kitüntette a DIA Szólj bele! Projektjét.    

A közös többszörös

 A vita tanításában bevett gyakorlat, hogy a diákok kipróbálják, milyen egy olyan álláspontot képviselni, ami különbözik a saját véleményüktől. Ez egy nem könnyű helyzet, aminek azonban jelentős fejlesztő hatása is lehet. Varga Péter írása

Arról, hogy miért vitázunk…

2015. március 4-én kollégánk, Takács Viki beszédet mondott ifjúsági szakemberek nemzetközi közönsége előtt a Cafe+ Speak! Listen! elnevezésű rendezvényen az Európa Pontban. Az elhangzottakat alább magyar nyelven olvashatjátok.

Ilyen volt a DIA szülinapi zsúrja

Februárban megünnepeltük az alapítvány fennállásának 15. évfordulóját. A kerek jubileum alkalmából barátok, partnerek, kollégák, ismerősök és lelkes drukkerek körében örültünk annak, hogy voltunk, vagyunk, leszünk…

Inspiráció a falra

Nem tudom, ti hogy vagytok vele, de mi a DIA-ban szeretjük magunkat inspiráló idézetekkel, motiváló gondolatokkal körbevenni.  Most megosztunk veletek három ilyet, amelyeket akár a falra is kitehettek…

Éves beszámoló: viszlát 2014 – helló 2015!

A 2014-es év rengeteg izgalmas eseményt, emlékezetes történetet, tanulságos nehézséget, és nem utolsó sorban fontos eredményt hozott a számunkra. Ezzel az összefoglalóval szeretnénk méltón elbúcsúzni a tavalyi évtől.  

Régi ismerősök…

A DIA 15 éves történetében rengeteg izgalmas ember megfordult a stábban. Még felsorolni is hosszú lenne a leltárszerűen hosszú névsort… De most a szülinapi nosztalgia jegyében megkerestünk néhány régi kollégát, és megkérdeztük mi van velük…

Teszt: 10 kérdés a DIA-ról.

Úgy érzed, jól ismersz minket? Vagy épp ellenkezőleg: érdekelne néhány részlet a DIA-ról, a stábról, a múltunkról? Most tesztelheted a tudásodat, mert összegyűjtöttünk néhány fun factet az Alapítványról egy kvízben. Játékra fel!

Fejtörés a fejlődésért

„Ez a munka nem könnyű. Nehezen kezelhető, szegénységben felnövő, kilátástalan jövő elé néző gyerekekkel dolgozni, nem könnyű.” – Tasnádi Zsófia írása dilemmákról és megoldási lehetőségekről a hátrányos helyzetű közösségek fejlesztésében.

A remény rabjai

„A közösségi vita egy olyan helyzet, amibe, ha belecsöppen a tanár, szinte minden aspektusát végig kell gondolnia ennek a változásnak.” – Egy vitakultúra-fejlesztő pedagógus gondolatai a tanári szerepről, és a diákokkal való kapcsolatról.    

Demokrácia Éjszakája

A Demokrácia Éjszakája egy egész estés rendezvény, ahol kibeszéljük, eljátsszuk, kipróbáljuk, megvitatjuk, létrehozzuk, megálmodjuk, kritizáljuk, átgondoljuk, megértjük vagy éppen felforgatjuk… a demokráciát.

A DIA és a "norvég-ügy" feketén, fehéren

A Norvég Civil Támogatási Alap elleni eljárás részeként minket is vizsgálat tárgyává tett a Kormányzati Ellenőrzési Hivatal, és bekérték a három éve lezárult Rólunk van szó! projekt, valamint a jelenleg is megvalósuló Demokráciája Iskolája projekt dokumentumait. 

Mi történne, ha holnaptól eltűnnének a civilek?

Fenti, szándékosan provokatív kérdést tettem fel minap egy gimnázium végzős diákjainak. Hamarosan nagykorúak lesznek, szavazati joguk lesz, és komoly döntések előtt állnak. Mindannyian gondolkodó, okos fiatalok. A válaszaik sokkolóak voltak.