2024 őszén indult el „VoxPop – egyenlő esélyekkel a vitában” című Erasmus+ projektünk, amelyben két év alatt 480 fiatallal dolgozunk együtt vitakultúrát, kritikus gondolkodást és érdekképviseleti készségeket fejlesztő foglalkozásokon. A középpontban a saját fejlesztésű VoxPop vitajáték áll, amely játékos keretet ad a diákoknak ahhoz, hogy bátran és megalapozottan formáljanak véleményt, beszélgessenek egymással akár érzékeny vagy megosztó témákról is.
A 2024/2025-ös tanévben öt osztályban zajlottak le a három alkalmas foglalkozások. Most a trénereink mesélnek tapasztalataikról, emlékezetes pillanatokról, kihívásokról, és arról is, miért tartják fontosnak a közösségi vitát.
“Nehéz ilyen kevés tapasztalat alapján erre válaszolni, mert nem szeretnék általánosítani, de az a benyomásom, hogy a közéleti kérdések nagyon mozgatják a diákok fantáziáját – függetlenül attól, hogy egyházi vagy állami iskoláról van szó. És persze, az őket aktuálisan érintő kérdések szintén fontos szerepet kapnak.
“Mivel a program végeztével nem volt alkalmam visszamenni a suliba, ezt nehéz megmondani, de azt láttam, hogy hamar megtanulták az érvképletet, és ügyesen használták a társasjáték során.”
“Szerettem, amikor a Lovag és Lady gyakorlat közben kialakult beszélgetés során előhozakodtak azzal, hogy egy ötödik felelőse is lehet a Lady halálának.”
“Szerintem sokat számít az, hogy keretet ad, ami biztonságossá és egyben elkerülhetetlenné teszi a részvételt, biztonságos mert egy társasjáték tábláján történik és mert tulajdonképpen sosem marad egyedül a játékos (kooperatív játék, mentőöv), de elkerülhetetlen mert mindenki részvételére szükség van. Illetve, ami még szerintem nagyon fontos, hogy egyértelmű, hogy szükség van az Ő érveikre, amivel kapcsolatban fájó volt látni, hogy éppen az ellenkezőjéről győzi meg őket a világ hosszú évekig.”
“Azt emelném ki, hogy hogyan lehet egy ekkora csoportra ráhangolódni, és megérteni, és ami nehezebb elfogadni, hogy itt most nem az előre eltervezett tematika fog lefolyni, hanem valahogy alkalmazkodni kell a srácokhoz, mert miattuk vagyunk itt, és velük együtt kell csinálni.“
“A csoport osztályfőnökével kapcsolatban egyrészt lenyűgöző volt, mennyire motivált és energikus, másrészt visszajelezte és érződött, hogy nagyon keresi azokat a módszereket amikkel csoportfoglalkozást, együttműködést, és kritikus gondolkodást tud bevinni az óráira, úgy tűnt, hogy a VOXPOP-ot hatékonynak találta erre a célra.”
“Leginkább a reflektivitás, ami szükséges lenne ahhoz, hogy túllépjünk a van egy véleményem és az az igazság hozzáálláson. Jó volt olyan helyzetbe hozni a srácokat, hogy a véleményükkel ellentétes oldalon kelljen érvelniük, méghozzá kutatásra alapozottan.”
“Szeretek kisebb, spontán visszajelzéseket kérni egy-egy pillanatban, így volt pár ujjbarométer, ami mindig megerősítő volt; azt kaptam, amit érzékeltem, és ez segíti az eredményességet. Ami viszont kifejezetten jólesett, hogy minden csoport pozitívan reagált a Voxpop játékra. Meglepte őket, tetszett nekik, működött.”
“Engem végtelenül bosszant, hogy olyan társadalomban élek, ahol tökéletesen egyetértek a saját buborékommal, azon kívül meg nem beszélek senkivel. Ha ennek megváltoztatásához picit is hozzá tudunk járulni, az menő.”
A projekthez most van lehetőség csatlakozni. Az alábbi jelentkezési űrlapon lehet jelezni a részvételi szándékot. Résztvevő lehet minden 13-20 év közötti fiatal. Várjuk osztályok, fiatalokkal foglalkozó szakemberek, pedagógusok jelentkezését!
Az űrlap kitöltését követően a projekt vezetője fog titeket e-mailben keresni a részletekkel kapcsolatban. Töltsétek ki az űrlapot minél hamarabb, mert jelentkezési sorrendben töltjük fel a helyeket. A projekt a 2025/2026-os tanév végéig tart.
