A Demokratikus Ifjúságért Alapítvány (a továbbiakban: DIA) az Alapító Okiratban rögzített közérdekű céljai és ezen célok szerinti tevékenysége végzése során, valamint a www.i-dia.org weboldalain és annak aloldalain, továbbá minden tulajdonában lévő regisztrált domainjén elérhető szolgáltatások nyújtása során adatokat kezel.
A DIA vagy „Adatkezelő” az adatkezelésével kapcsolatban magára nézve kötelezőnek ismeri el jelen tájékoztató tartalmát, de fenntartja magának a jogot a tájékoztató megváltoztatására, feltéve, hogy a változásokról kellő időben értesíti az adatkezelés által érintetteket.
Az Adatkezelő kiemelten fontosnak tartja követőinek, együttműködő partnereinek és ügyfeleinek információs önrendelkezési jogának tiszteletben tartását.
A jelen Adatvédelmi tájékoztató vonatkozik az Ön által rendelkezésünkre bocsátott személyes adatokra, továbbá mindazokra a személyes adatokra is, amelyeket akár a weboldalaink, akár más online felületeinken keresztül, vagy rendezvényeinken személyesen az Ön hozzájárulásával Önre vonatkozóan gyűjtünk, tárolunk, kezelünk a törvényben meghatározott módon.
Az adatkezelésre vonatkozó jogszabályok: a) Magyarország Alaptörvénye, VI. cikk; b) A Polgári Törvénykönyvről szóló 2013. évi V. törvény Második könyv Harmadik rész; c) A természetes személyeknek a személyes adatok kezelése tekintetében történő védelméről és az ilyen adatok szabad áramlásáról, valamint a 95/46/EK rendelet hatályon kívül helyezéséről (általános adatvédelmi rendelet) szóló 2016/679 EU rendelet (GDPR) d) Az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. törvény (Infotv.).
Személyes adatokat a DIA a GDPR rendelet 6. cikkében felsorolt jogalapok alapján kezel.
A személyes adatok akkor továbbíthatók, valamint a különböző adatkezelések akkor kapcsolhatók össze, ha az érintett ahhoz hozzájárult, vagy jogszabály azt megengedi, és ha az adatkezelés feltételei minden egyes személyes adatra nézve teljesülnek.
Személyes adatot kezelni csak meghatározott célból, meghatározott jog gyakorlása és kötelezettség teljesítése érdekében, továbbá meghatározott ideig lehet.
Csak olyan személyes adat kezelhető, amely az adatkezelés céljának megvalósulásához elengedhetetlen, a cél elérésére alkalmas, csak a cél megvalósulásához szükséges mértékben és ideig. Önkéntességi személyes adat csak megfelelő tájékoztatáson alapuló beleegyezéssel kezelhető.
Az érintettet – egyértelműen, közérthetően és részletesen – tájékoztatni kell az adatai kezelésével kapcsolatos minden tényről, így különösen az adatkezelés céljáról és jogalapjáról, az adatkezelésre és az adatfeldolgozásra jogosult személyéről, az adatkezelés időtartamáról, illetve arról, hogy kik ismerhetik meg az adatokat. A tájékoztatásnak ki kell terjednie az érintett adatkezeléssel kapcsolatos jogaira és jogorvoslati lehetőségeire is.
Korlátozás nélkül használható, általános és egységes személyazonosító jel alkalmazása tilos.
A kezelt személyes adatok a) felvétele és kezelésük legyen tisztességes és törvényes; b) pontosak, teljesek és ha szükséges időszerűek legyenek; c) tárolásának módja legyen alkalmas arra, hogy az érintettet csak a tárolás céljához szükséges ideig lehessen azonosítani.
Az EGT-államokba irányuló adattovábbítást úgy kell tekinteni, mintha Magyarország területén belüli adattovábbításra kerülne sor. Személyes adat harmadik országban lévő adatkezelő vagy adatfeldolgozó részére akkor továbbítható, ha ahhoz az érintett kifejezetten hozzájárult, vagy azt jogszabály lehetővé teszi, és a harmadik országban az átadott adatok kezelése, illetőleg feldolgozása során biztosított a személyes adatok megfelelő szintű védelme.
Az érintettek személyes adatait minden esetben az Adatkezelő kezeli.
Az Adatkezelő Magyarországon bejegyzett közhasznú alapítvány:
Demokratikus Ifjúságért Alapítvány (DIA) (székhely: 1063 Budapest Bajnok utca 13., Magyarország; nyilvántartási szám: 07-01-0000550).
A DIA képzéseket, szakmai eseményeket, konferenciákat, szervez és rendezvényeket bonyolít le. A teljes tevékenységi és program/projekt portfólióink, célunk és küldetésünk, az Alapítvány tevékenysége honlapunkon részletesen elérhető.
Az Adatkezelő adatai:
Név: Demokratikus Ifjúságért Alapítvány (DIA)
Székhely: 1068 Budapest, Király utca 80. fsz./11.
Adószám: 18489554-1-42
Nyilvántartási szám: 07-01-0000550
Honlap: www.i-dia.org.
Elektronikus elérhetőség: hellodia@i-dia.org
Ha adatvédelemmel kapcsolatos kérdésekben gyakorolni szeretné a jogait, vagy panaszt szeretne benyújtani, mivel a DIA nem rendelkezik kijelölt adatvédelmi tisztviselővel ezért az alábbiakban megadott címre küldött levélben forduljon hozzánk alábbi elérhetőségeinken: Demokratikus Ifjúságért Alapítvány, 1063 Budapest, Bajnok utca 13.
Postai úton: vagy elektronikus úton: hellodia@i-dia.org
AZ ÖN SZEMÉLYES ADATAI – MIT JELENTENEK? A személyes adatok élő személyhez tartoznak, akit az adatokból egyértelműen azonosítani lehet. Idetartozik különösen az Ön neve, címe, telefonszáma, e-mail címe, bankszámlaszáma, esetlegesen szerződéskötéshez szükséges egyéb személyes adatai.
HOGYAN GYŰJTJÜK AZ ÖN SZEMÉLYES ADATAIT? A honlapunkon, eseményeinken papír alapon, e-mailen vagy jelentkezési-/regisztrációs- kérdőíven keresztül gyűjtjük az Ön személyes adatait, kizárólag az Ön hozzájárulásával.
MIÉRT GYŰJTJÜK A SZEMÉLYES ADATOKAT? (ADATKEZELÉSI CÉLOK)
Az Adatkezelő személyes adatot kizárólag meghatározott célból, jog gyakorlása és kötelezettség/tevékenysége teljesítése érdekében kezel. Az adatkezelés minden szakaszában megfelel az adatkezelés céljának. Az adatok felvétele és kezelése tisztességesen és a törvényi előírásoknak megfelelően történik. A DIA, mint Adatkezelő törekszik arra, hogy csak olyan személyes adat kezelésére kerüljön sor, amely az adatkezelés céljának megvalósulásához elengedhetetlen, a cél elérésére alkalmas. A személyes adat csak a cél megvalósulásához szükséges mértékben és ideig kezelhető. Az adatkezelés célja elsősorban a DIA projektjeinek megvalósítása, valamint az Alapítvány Alapító Okiratában foglalt cél szerinti közhasznú tevékenység megvalósítása érdekében történik.
Az adatkezelés önkéntes hozzájáruláson alapul.
Bizonyos esetekben a személyes adatok különleges kategóriáit, így az egészségi állapotra vonatkozó adatokat is kezelnünk kell (különleges személyes adatok), például amikor Ön különleges segítséget igényel tőlünk és/vagy a repülőtér üzemeltetőjétől (úgymint oxigén biztosítása), vagy amikor biztonsági okokból a repülési alkalmasságáról tájékoztat minket (például, ha Ön állapotos, vagy az allergiájáról tájékoztat minket).
Az Ön különleges személyes adatainak kezeléséhez meg kell szereznünk az Ön kifejezett hozzájárulását, ellenkező esetben lehet, hogy nem tudjuk nyújtani a kért szolgáltatásokat. Felhasználhatjuk adott esetben az Ön különleges személyes adatait jogi igények előterjesztése, érvényesítése vagy védelme érdekében, illetve a kötelező jogi előírásoknak való megfelelés biztosításához. A tőlünk igényelt szolgáltatások teljesítése során a kötelező jogi rendelkezések miatt szükség lehet arra, hogy az Ön különleges személyes adatait külső felekhez továbbítsuk, akár az Európai Gazdasági Térségen kívüli területre is.
E tájékoztatóban fel nem sorolt adatkezelésekről az adat felvételekor adunk tájékoztatást.
Mint Adatkezelők (DIA) csak a törvényben meghatározott, vagy az érintettek által megadott adatokat kezeljük az alábbiakban meghatározott célokból, a személyes adatokat az irányadó jogszabályoknak megfelelően:
A jelen Adatvédelmi nyilatkozat fentebb megjelölt adatkezelési tevékenységek jogalapját az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. törvény (a továbbiakban az “információszabadságról szóló törvény”) 5. § (1) a) pontja jelenti, vagyis az Ön hozzájárulása alapján történnek, a tevékenység pedig a jogi kötelezettségek teljesítéséhez szükséges.
Az adatszolgáltatók/érintettek önként lépnek kapcsolatba az Adatkezelővel, önként regisztrálnak az eseményekre, hírlevélre, képzésre, azokon önként vesznek részt.
A jelen Adatvédelmi nyilatkozatban meghatározott céloknak megfelelően a szükséges ideig vagy a vonatkozó jogszabályokban előírt elévülési határidőig őrizzük Ön személyes adatait.
A számvitelről szóló 2000. évi C. törvény 169. § (2) bekezdése alapján a számviteli dokumentumok esetén az iratmegőrzési idő a pénzügyi év zárását követő 8 (nyolc) év. Hozzájárulás alapján történő adatkezelés esetén (beleértve a hírlevélre történő feliratkozást is) a személyes adatok kezelése a hozzájárulás visszavonásáig történik.
Amennyiben fentiektől eltérő kikötés miatt ettől el kell térnünk (pl. hazai vagy nemzetközi pályázat adatkezelési és megőrzési előírásai), arról minden esetben előre és külön tájékoztatjuk.
Ha bírósági vagy fegyelmi eljárást kezdeményeznek, akkor a személyes adatokat az eljárás megszűnéséig meg kell őrizni, ideértve az esetleges jogorvoslat időtartamát, azt követően polgári jogi követelések esetén ezeket az adatokat törölni kell, miután a polgári jog szerinti elévülési idő letelt.
A DIA a személyes adatokat bizalmasan kezeli, és megtesz minden intézkedést, mely az adatok biztonságát garantálja.
A DIA a személyes adatokat az alábbi helyeken tárolja:
A személyes adatok kezeléséhez a tevékenysége végzése során alkalmazott informatikai eszközöket úgy választja meg és üzemelteti, hogy a kezelt adat:
A DIA olyan műszaki, szervezési és szervezeti intézkedésekkel gondoskodik az adatkezelés biztonságának védelméről, amely az adatkezeléssel kapcsolatban jelentkező kockázatoknak megfelelő védelmi szintet nyújt.
A DIA az adatkezelés során megőrzi a) a titkosságot: megvédi az információt, hogy csak az férhessen hozzá, aki erre jogosult; b) a sértetlenséget: megvédi az információnak és a feldolgozás módszerének a pontosságát és teljességét; c) a rendelkezésre állást: gondoskodik arról, hogy amikor a jogosult használónak szüksége van rá, valóban hozzá tudjon férni a kívánt információhoz, és rendelkezésre álljanak az ezzel kapcsolatos eszközök.
A DIA a kezelt személyes adatokat bizonyos, előre meghatározott esetekben harmadik személyeknek továbbíthatja jogi kötelezettségének (amely jogszabályi, illetve támogatási szerződéseken és pályázati kötelezettségeken alapuló szerződéses kötelezettséget jelent) eleget téve. Az adattovábbítás tényéről és címzettjéről minden esetben előre tájékoztatjuk az érintetteket, akiktől személyes hozzájárulást is kérünk. A DIA az adattovábbítás során garantálja a személyes adatok védelmét, megfelelő biztonságát és integritásának sértetlenségét.
A weboldalunk címe: https://i-dia.org.
Hozzászólás beküldésekor a hozzászólási űrlapban megadottakon kívül begyűjtésre kerül a hozzászóló IP címe és a böngészőazonosító karakterlánc a kéretlen tartalmak kiszűrése céljából.
Egy személytelenített, az e-mail címből előállított karakterlánc (hashnek szokás nevezni) kerül továbbításra a Gravatar szolgáltatás felé, ha ez az oldalon használatban van. A Gravatar szolgáltatás feltételei az alábbi címen tekinthetőek meg: https://automattic.com/privacy/. A hozzászólás elfogadása után, a hozzászólásunk tartalma és a profil képünk is megjelenik nyilvánosan.
Amennyiben regisztrált felhasználó által kerül kép feltöltésre a honlapra, kerülni kell az az olyan EXIF-eket, amelyekben GPS pozíció adatok is szerepelnek. A honlap látogatói ezeket letölthetik és kinyerhetik a helyadatokat a honlapon található képekből.
Ha hozzászólást írunk a honlapon, a megadott nevet, e-mail és honlap címet sütikben eltároljuk. A tárolás a kényelmi célokat szolgál azért, így a következő hozzászóláskor ezeket a mező adatokat nem kell kitölteni. A sütik lejárati ideje egy év.
Ha ellátogatunk a bejelentkezési oldalra, akkor átmeneti sütiket állítunk be annak érdekében, hogy megállapítsuk, hogy a böngésző elfogadja-e a sütiket. Ezek a sütik nem tartalmaznak személyes információt, és törlődnek, ahogy bezárjuk a böngészőt.
A honlapra történő bejelentkezéskor több sütit hozunk létre, amely elmenti a bejelentkezési információt és a szerkesztőfelület megjelenítési opcióit. A bejelentkezési sütik két napig érvényesek, a szerkesztőfelület megjelenítési opcióit tároló süti egy évig. Amennyiben az „Emlékezz rám” opciót bejelöljük, a bejelentkezés két hétig folytatódik. Kijelentkezéskor a bejelentkezési sütik eltávolításra kerülnek.
Amennyiben bejegyzést vagy oldalt szerkesztünk, egy újabb sütit tárol el a böngészőnk. Ez a süti nem tartalmaz személyes adatot, egyszerűen csak a bejegyzés azonosító számát tárolja, amelyet szerkesztettünk. Egy nap múlva jár le az érvényessége.
A honlapon elérhető bejegyzések külső forrásból származó beágyazott tartalmakat (pl. videók, képek, cikkek stb.) használhatnak. A külső forrásból származó beágyazott tartalmak pontosan úgy viselkednek, mintha meglátogattunk volna egy másik honlapot.
Ezek a webhelyek lehetséges, hogy adatot gyűjtenek a látogatókról, sütiket vagy harmadik féltől származó követőkódot használnak, figyelik a beágyazott tartalommal kapcsolatos felhasználói viselkedést, ha rendelkezünk felhasználói fiókkal és be vagyunk jelentkezve az oldalra.
Ha hozzászólunk, a hozzászólás és annak metaadatai nem meghatározható ideig a rendszerben maradnak. Ennek célja, hogy az összes ezt követő bármely hozzászólás általunk megismertté és jóváhagyottá váljon, azaz ne kerüljön fel a moderálandó hozzászólások listájára.
A honlapon regisztrált felhasználók (ha vannak ilyenek) személyes adatai a saját felhasználói profiljukban is tárolásra kerülnek. Minden felhasználó megtekintheti, szerkesztheti vagy törölheti a személyes adatait bármikor (kivéve, hogy nem változtathatja meg a saját felhasználói nevét). A honlap rendszergazdái ezen információkat szintén megtekinthetik és szerkeszthetik.
A weboldalon regisztrált fiók vagy hozzászólás írása esetén kérhető a személyes adatok export fájlban történő megküldése, amely bármilyen adatot tartalmaz, amit korábban a felhasználó rendelkezésünkre bocsátott. Kérhető továbbá, hogy bármilyen korábban megadott személyes adatot töröljük. Ez nem vonatkozik azokra az adatokra, amelyeket adminisztrációs, jogi vagy biztonsági okokból kötelező megőriznünk.
A látogatók által beküldött hozzászólásokat automatikus spamszűrő szolgáltatás ellenőrizheti.
Támogasd a munkánkat, és tegyünk együtt a fiatalok demokratikus készségfejlesztéséért!
Legyél rendszeres támogatónk, vagy támogass minket egyszeri hozzájárulásoddal!
Amennyiben első kézből szeretnél értesülni a DIA programjairól és képzéseiről, megismernéd módszertani anyagainkat, akkor itt tudsz feliratkozni a hírlevelünkre.
DEMOKRATIKUS IFJÚSÁGÉRT ALAPÍTVÁNY
| Iroda: 1053 Budapest, Károlyi utca 11. II. emelet 1. | Székhely: 1068 Budapest, Király utca 80. fsz./11. | hellodia@i-dia.org |
„… segítünk lerángatni az alapelveket az elméleti magaslatokból, és megmutatni, hogyan tudnak megjelenni a mindennapi tanári munkában.”
Ez a könyv arra a felismerésre épült, hogy sok pedagógus, aki hátrányos helyzetű, tanulási nehézségekkel, motiválatlansággal, sikertelenséggel küzdő gyereket tanít, eszköztelennek érzi magát a feladattal együtt járó problémákkal szemben.
Gyűjteményünk olyan módszereket, eszközöket, megközelítéseket mutat be, amelyeket ma Magyarországon gyakorló szakemberek nap mint nap alkalmaznak a hátrányos helyzetű vagy mélyszegénységben élő gyerekek fejlesztésében. Kötetünk nem nyújt átfogó összefoglalást, de felvillantja azt a módszertani sokszínűséget és kreativitást, ami az alsó és felső évfolyamos gyerekekkel foglalkozó kollégák munkáját jellemzi. A kötet első felében olvasó megismerkedhet különböző tanulástechnikákkal, melyek bemutatása és játékos begyakorlása beépíthető az osztálytermi hétköznapokba. Ezután részletesen bemutatjuk 9 tematikus modell háttértörténetét és gyakorlati alkalmazhatóságát is konkrét esetleírásokkal, melyek a kipróbálást segítik. Nem csak betekintést kapunk ezekről, hanem teljes foglalkozásterveket olvashatunk többek között az Igazgyöngy Toldi Tanodájának fejlesztőitől, a Káva színházi nevelőitől, a társasjáték-pedagógia szakértőitől és a Szitakötő gyermekjogi szakembereitől. Az így elsajátított módszereket pedig beépíthetjük saját átgondolt, értékrendünkkel és célrendszerünkkel összhangban felépített fejlesztési terveinkbe.
Ajánljuk ezt a kötetet azoknak a pedagógusoknak, fiatalokkal foglalkozó fejlesztő szakembereknek, akik keresik az új megoldásokat, szeretnek kísérletezni és szívesen ötvözik a mások által kipróbált módszereket és eszközöket sajátjaikkal. Azoknak, akik értik és tudják, hogy a minőségi oktatás egyirányú ismeretátadás helyett a készségek fejlesztését és a tanulás tanítását tekinti céljának, az absztrakt tudáseszmény helyett a fejlődést helyezi középpontba és igazodik a gyerekek készségbeli sokszínűségéhez.
„E kiadvány alkotóinak meggyőződése, hogy bárkiből lehet változáshozó. Mindannyiunkban megvan a lehetőség arra, hogy egy olyan ötlettel álljunk elő, amely hatással lehet egész közösségekre, vagy jobbá teheti mások életét.”
Kötetünk a kreatív megoldáskereső folyamatban rejlő lehetőségeket mutatja be olyan pedagógusoknak, fiatalokkal foglalkozó szakembereknek és trénereknek, akik egy helyi, közösségi probléma kapcsán gondolkodásra és tervezésre szeretnék ösztönözni diákjaikat. Különlegessége, hogy kifejezetten a fiatalokkal zajló munka lehetőségeiről és kihívásairól tájékozódhatunk olyan szerzőktől, akik sokéves tapasztalattal alkalmazzák a kreatív problémamegoldást, mint pedagógiai eszközt munkájuk során. Az itt bemutatott eszköztár olyan folyamatot ír le, amelyben a fiatalokat egy probléma részeseivé tesszük, felruházzuk őket a megoldáshoz szükséges ismeretekkel és tapasztalatokkal – melyek fontos kompetenciák a 21. században. A kis könyv lépésről lépésre végig vezet a felfedezés, megértés, ötletelés, mérlegelés, tervezés és a megmutatás lépésein, majd azt is megtanulhatjuk belőle, hogyan készíthetünk a megismert technikákból konkrét óravázlatokat.
Minden lépésnél találhatunk nyomtatvány-mintákat, melyeket a saját projektünk kidolgozásánál használhatunk a résztvevők gondolatainak, kutatási eredményeinek rendszerezésére. A gyakorlati rész lezárásaként pedig elolvashatunk 3 olyan konkrét óravázlatot, melyeket 90 perces foglalkozásokra dolgoztak ki a DIA munkatársai. A kötet végén bemutatott, a „Speak Smart!” programban már megvalósított kezdeményezések történetei cselekvésre inspirálnak és szemléltetik, hogy milyen sokféle lehet a „jó ötlet”.
„Nem az a dolgunk, hogy problémák nélkül éljünk, hiszen ez lehetetlen. A feladatunk az, hogy megtanuljunk problémamegoldóként gondolkodni.”
Az iskolai nevelés kapcsán gyakran szóba kerül, milyen fontos feladatunk megtanítani a diákokat, hogy felmerülő problémáikat békésen rendezzék, azokra együtt tudjanak megoldásokat keresni. Egyre gyorsabban változó világunkban kulcsfontosságúvá vált, hogy össze tudjunk fogni egymással – szeretnénk, ha ez a generáció már az iskolában elsajátíthatná a közösséget érintő ügyek megértésének, megvitatásának képességét. Sajnos az őket tanító pedagógusok nagy részét erre a feladatra még nem képezték ki. Nekik szeretnénk segítséget nyújtani ezzel a gyakorlatias szemléletű kiadvánnyal, melyben sokéves tapasztalataink lényegét foglaltuk össze jól átlátható formában.
A közösségi vita módszertanával foglalkozó kötet lépésről lépésre mutatja be, hogy építhetünk fel egy saját projektet az osztályunkkal a munka előkészítésétől a téma feldolgozásán és a konkrét vitahelyzetek megszervezésén át a reflexiók összegyűjtéséig. Érthetően és szórakoztatóan ismertetjük meg az olvasóval az érvelés csínját-bínját, a vita általános szabályait és legelterjedtebb formáit. Külön figyelmet szentelünk a fiatal korosztályban leggyakrabban felmerülő nehézségekre és azok megoldására. Rengeteg játékot, közösség építő és kommunikációt segítő gyakorlatot gyűjtöttünk össze, melyekkel a diákok felszabadultan, játékosan fejleszthetik közösségi problémamegoldó és vitázási képességeiket. Kidolgozott foglalkozásterveket is közreadtunk a kiadvány végén, melyek mankóként használhatók az első közösségi vita megszervezésénél.
„Ezzel a módszertani segédlettel a pedagógusok munkáját kívánjuk támogatni, hogy számukra és diákjaik számára egyaránt hasznos, vonzó és építő lehessen a közösségi szolgálat.”
2016 óta az érettségi bizonyítvány kiadásának feltétele 50 óra közösségi szolgálat elvégzése és annak pedagógiai feldolgozása. Ez a program lehetőséget nyújt arra, hogy a diákok tapasztalati tanulás útján képessé váljanak új kihívásokat és szerepeket kezelni, megértsék, hogy különféle közösségek tagjaként felelősséggel tartoznak egymásért és környezetükért, képesek legyenek aktívan és konstruktívan részt venni projektekben és reflektív gondolkodókká váljanak.
Kiadványunkban részletesen bemutatjuk a közösségi szolgálat tervezésének, szervezésének elméleti és módszertani alapjait, majd konkrét projektek leírásával szemléltetjük milyen színes palettán valósulhatnak meg ezek a tevékenységek és igyekszünk fogódzókat adni a megvalósításhoz. A „Személyes élmények” fejezetben a megvalósítás során kapott leghasznosabb visszajelzéseket gyűjtöttük össze, a „Gyakorlatok” részben pedig a közösségi szolgálatra való felkészítést, illetve a tevékenység feldolgozását segítő gyakorlatokat tettük közzé. A kötet végén található szószedetben minden a témához kapcsolódó fogalom pontos magyarázata helyet kapott.
Ebben a kézikönyvben nem vállalkozhattunk arra, hogy megmondjuk, pontosan hogyan is kell megvalósítani egy közösségi szolgálati projektet. Viszont stabil fogódzkodókat tudunk adni, már működő gyakorlatokról tudunk beszámolni, az alapelveket és a kereteket tudjuk felhúzni, hogy azok segítségével minden iskola megtalálhassa a számára legmegfelelőbb megoldásokat.
„Vita közben érlelődnek a vélemények és meggyőződések, vita nélkül nincsen modern társadalom.”
Mindannyian tisztában vagyunk vele, hogy a vita állandóan jelen van életünkben. Az érveken alapuló „küzdés” művészete az ókor óta kultúránk fontos része és napjainkban is a demokratikus működés alapjának tekintjük. Számos országban a formális oktatás részét képezi a vitázás és nyilvános beszéd oktatása és hazánkban is nagy szükség van rá, hogy minél több fiatal váljon kompetenssé ezen a területen. A velük foglalkozó pedagógusoknak szól ez a kiadvány, mely az elméleti háttér megismerésében a vita-tanítás gyakorlati kérdéseiben is segít eligazodni.
A könyvben leírtak elsődleges célja nem egyének, vagy csapatok vitaversenyekre való felkészítése (bár ebben is hatékony segítséget nyújthatnak az itt leírtak), hanem a vita megszerettetése akár osztályfőnöki órákon, erdei iskolában, vagy diákönkormányzati választás apropóján. Az itt összegyűjtött anyagot megismerve olyan foglalkozásokat állíthatunk össze, melyek révén diákjaink megismerik a nyilvános megszólalás legfontosabb jellemzőit, a felkészülés lépéseit és a vita építőköveit, majd a játékos gyakorlatok révén rutint is szerezhetnek ezekben társaik körében. A függelékben található tételmondat-gyűjtemény, szószedet, irodalomjegyzék és a kiemelkedő stílusú beszédek gyűjteménye további hasznos mankót biztosítanak a disputát jobban megismerni és megismertetni vágyó pedagógusoknak.
Célunk olyan könnyen kezelhető, jól áttekinthető kézikönyv létrehozása volt, amelyben bárki hasznos információkat és a gyakorlatba jól átültethető ötleteket kap ahhoz, hogyan lehet fiatalokat fokozatosan bevezetni a vita művészetébe, hogyan lehet őket segíteni abban, hogyan gondolkodjanak a körülöttük lévő világról, gondolataikat rendezzék, véleményüket felépítsék és megértsék, figyelembe vegyék mások szempontjait, érdekeit is.
„Ma már a tájékozódott állampolgár számára életbevágóan fontos képesség, hogy meg tudja különböztetni a tudást a szóbeszédtől, a tényeket a fikciótól, a propagandát a hírektől, az anekdotát a valós folyamatoktól.” /Arjun Appadurai/
A kutatás számunkra a tájékozódás, információgyűjtés, megoldáskeresés folyamata, ami az emberi kíváncsiságon és találékonyságon alapul. A közös kutatást minden pedagógus, ifjúsági szakember, hivatalos keretek között működő, vagy önszerveződő diákcsoport számára ajánljuk, hiszen egy kutatási folyamatban való aktív részvétel számos kompetenciát fejleszt. Erősíti a kritikus gondolkodást, elemző látásmódra, forráskritikára tanít, segít megbízhatóan tájékozódni és megérteni az ok-okozati összefüggéseket. Olyan képességek ezek, melyek nem csak a továbbtanulásnál és a munkaerőpiacra lépésnél elengedhetetlenek, hanem minden állampolgár alapkompetenciái kellene, hogy legyenek.
Kötetünk bemutatja a kutatás tervezésének legfontosabb lépéseit, a kérdőív- és interjúkészítés csínját-bínját, a kinyert adatok megjelenítésének és a kutatás prezentálásának legjobb módszereit. Közérthető, pontos magyarázatokkal, ötletes gyakorlatokkal segít elsajátítani ezeket a képességeket, majd jó gyakorlatok bemutatásával motivál arra, hogy mi is belevágjunk csoportunkkal egy hasonló közös projektbe. A kiadvány utolsó témája napjainkban egyre aktuálisabb: az álhírek nyomába eredünk és nem csak elméletben ismerhetjük meg a „fake news” jelenséget és annak ellenszerét, a médiatudatosságot, de egy iskolai foglalkozás keretében megvalósítható workshop pontos leírását is megtaláljuk. A közösségi média buborékok és az álhírek korában egyre nagyobb szükség van arra, hogy a fiatalok képesek legyenek felismerni a megtévesztést, a túlzást, a félreértéseket. Ennek egyik legjobb módja pedig az, ha felvértezzük őket a szakszerű kutatás képességével.
